运用体验学习构建体育健康人文教育

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.05.043

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运用体验学习构建体育健康人文教育

更新时间：2024-03-01

- 运用体验学习构建体育健康人文教育
- Issue 5, Pages: 70-58(2018)
- 作者机构：
  
  铜仁幼儿师范高等专科学校
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.05.043
  CLC： G807
- Published：2018，
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[1]柳杰.运用体验学习构建体育健康人文教育[J].体育世界(学术版),2018(05):70+58.

运用体验学习构建体育健康人文教育. [J]. (5):70-58(2018)
[1]柳杰.运用体验学习构建体育健康人文教育[J].体育世界(学术版),2018(05):70+58. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.05.043.

运用体验学习构建体育健康人文教育. [J]. (5):70-58(2018) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.05.043.

摘要

以现代体育健康教育中构建人文精神的必要性为出发点

研究人文精神在体育健康教育体系中的内涵

结合当前存在的主要缺陷

提出体育健康教育中构建人文精神的途径、方法。在体育健康教育中构建人文精神主要目的在于塑造高质量人才的追求

主要缺陷体现在教学思想、教材内容、教师自身知识结构和人文环境等方面的不足

通过改进教学思想、模式

完善教师的人文素养

改善教学方式和相关管理体系

有助于实现体育人文精神的构建。

Abstract

以现代体育健康教育中构建人文精神的必要性为出发点

研究人文精神在体育健康教育体系中的内涵

结合当前存在的主要缺陷

提出体育健康教育中构建人文精神的途径、方法。在体育健康教育中构建人文精神主要目的在于塑造高质量人才的追求

主要缺陷体现在教学思想、教材内容、教师自身知识结构和人文环境等方面的不足

通过改进教学思想、模式

完善教师的人文素养

改善教学方式和相关管理体系

有助于实现体育人文精神的构建。

关键词

体育教育人文

Keywords

体育教育人文

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