小学体育课运动密度对学生技能掌握能力的分析及对策

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.04.051

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小学体育课运动密度对学生技能掌握能力的分析及对策

更新时间：2024-03-01

- 小学体育课运动密度对学生技能掌握能力的分析及对策
- Issue 4, Pages: 85-73(2018)
- 作者机构：
  
  厦门市湖里中心小学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.04.051
  CLC： G623.8
- Published：2018，
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[1]叶永新.小学体育课运动密度对学生技能掌握能力的分析及对策[J].体育世界(学术版),2018(04):85+73.

小学体育课运动密度对学生技能掌握能力的分析及对策. [J]. (4):85-73(2018)
[1]叶永新.小学体育课运动密度对学生技能掌握能力的分析及对策[J].体育世界(学术版),2018(04):85+73. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.04.051.

小学体育课运动密度对学生技能掌握能力的分析及对策. [J]. (4):85-73(2018) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.04.051.

摘要

现代科技发展迅猛

随着网络与电子产品流行趋势的加大

学生的户外运动量也会大大减少。为了提高学生的身体素质

体育课堂上的教学效率就显得尤为重要

然而在小学体育课中

学生的运动密度是对学生提高技能能力的有效策略及途径。本文主要根据当前小学体育课的不同教学内容来进行对学生运动密度的分析

主要研究了学生体育课运动量的大小对课堂教学效果的分析与对比以及对学生掌握能力的情况分析对比。

Abstract

现代科技发展迅猛

随着网络与电子产品流行趋势的加大

学生的户外运动量也会大大减少。为了提高学生的身体素质

体育课堂上的教学效率就显得尤为重要

然而在小学体育课中

学生的运动密度是对学生提高技能能力的有效策略及途径。本文主要根据当前小学体育课的不同教学内容来进行对学生运动密度的分析

主要研究了学生体育课运动量的大小对课堂教学效果的分析与对比以及对学生掌握能力的情况分析对比。

关键词

小学体育课运动密度技能掌握能力教学效果

Keywords

小学体育课运动密度技能掌握能力教学效果

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