我国中职院校田径教学困境与未来发展方向

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.03.018

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我国中职院校田径教学困境与未来发展方向

更新时间：2024-03-01

- 我国中职院校田径教学困境与未来发展方向
- Issue 3, Pages: 26-16(2018)
- 作者机构：
  
  广东省对外贸易职业技术学校
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.03.018
  CLC： G633.96
- Published：2018，
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[1]谢卫军.我国中职院校田径教学困境与未来发展方向[J].体育世界(学术版),2018(03):26+16.

我国中职院校田径教学困境与未来发展方向. [J]. (3):26-16(2018)
[1]谢卫军.我国中职院校田径教学困境与未来发展方向[J].体育世界(学术版),2018(03):26+16. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.03.018.

我国中职院校田径教学困境与未来发展方向. [J]. (3):26-16(2018) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.03.018.

摘要

采用文献资料法对我国中职院校田径教学进行了研究。结果表明:我国中职院校田径教学意义在于增强学生的体质

培养学生吃苦耐劳的意志品质

养成"终身体育"锻炼的思想;我国中职院校田径教学存在教学方法观念落后、对田径运动内涵存在误解、忽视了学生的学习主体地位和单一的教学评价体系等问题

并提出了合理设置田径课程结构、加强田径课程资源的开发、运用适当的教学方法

发挥其整体性功能和科学健全教学评价体系等相关建议。

Abstract

采用文献资料法对我国中职院校田径教学进行了研究。结果表明:我国中职院校田径教学意义在于增强学生的体质

培养学生吃苦耐劳的意志品质

并提出了合理设置田径课程结构、加强田径课程资源的开发、运用适当的教学方法

发挥其整体性功能和科学健全教学评价体系等相关建议。

关键词

中职院校田径教学困境发展方向

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中职院校田径教学困境发展方向

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