高职院校拓展训练课程体系建设与实施效果研究——以宁夏工商职业技术学院为例

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.02.087

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高职院校拓展训练课程体系建设与实施效果研究——以宁夏工商职业技术学院为例

更新时间：2024-03-01

- 高职院校拓展训练课程体系建设与实施效果研究——以宁夏工商职业技术学院为例
- Issue 2, Pages: 143-144(2018)
- 作者机构：
  
  宁夏工商职业技术学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.02.087
  CLC： G807.4
- Published：2018，
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[1]陈伟.高职院校拓展训练课程体系建设与实施效果研究——以宁夏工商职业技术学院为例[J].体育世界(学术版),2018(02):143-144.

高职院校拓展训练课程体系建设与实施效果研究——以宁夏工商职业技术学院为例. [J]. (2):143-144(2018)
[1]陈伟.高职院校拓展训练课程体系建设与实施效果研究——以宁夏工商职业技术学院为例[J].体育世界(学术版),2018(02):143-144. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.02.087.

高职院校拓展训练课程体系建设与实施效果研究——以宁夏工商职业技术学院为例. [J]. (2):143-144(2018) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.02.087.

摘要

拓展训练课程的目前已经成为高校教育的热门课程

由于发展的滞后性

我区高职院校这一课程刚刚起步。本研究以宁夏工商职业技术学院为例

根据学生的特点而制定拓展训练课程体系

从而能够更好发挥该课程的教育功能;更好的辅助高职院校更好的实现以人为本、因材施教、科学管理和文化塑造的职业教学理念和更全面的培养学生的综合素质。本研究中涉及到的拓展训练课程体系建设经过了国内、区内多位知名专家的指导

课程实施过程中经过学生的体验与感受

通过课程实施效果问卷对该课程给予综合性的评价

这也是该课程进一步发展的依据。

Abstract

拓展训练课程的目前已经成为高校教育的热门课程

由于发展的滞后性

我区高职院校这一课程刚刚起步。本研究以宁夏工商职业技术学院为例

根据学生的特点而制定拓展训练课程体系

课程实施过程中经过学生的体验与感受

通过课程实施效果问卷对该课程给予综合性的评价

这也是该课程进一步发展的依据。

关键词

拓展训练高职院校课程体系教学效果

Keywords

拓展训练高职院校课程体系教学效果

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