通识教育视野下大学体育教学改革探析

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.02.077

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通识教育视野下大学体育教学改革探析

更新时间：2024-03-01

- 通识教育视野下大学体育教学改革探析
- Issue 2, Pages: 129-106(2018)
- 作者机构：
  
  无锡太湖学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.02.077
  CLC： G807.4
- Published：2018，
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[1]刘垚.通识教育视野下大学体育教学改革探析[J].体育世界(学术版),2018(02):129+106.

通识教育视野下大学体育教学改革探析. [J]. (2):129-106(2018)
[1]刘垚.通识教育视野下大学体育教学改革探析[J].体育世界(学术版),2018(02):129+106. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.02.077.

通识教育视野下大学体育教学改革探析. [J]. (2):129-106(2018) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.02.077.

摘要

在当下新的社会环境和教学要求下

传统的大学体育教学走上穷途末路

而通识教育视野下的教学结构优化和教学方式更新的趋势不可逆转。愈来愈多的高校开始以通识教育的视野改革大学教学模式。通识教育本着选择自由性大于专业性的原则

不仅讲授知识和技术

更强调态度的一种不同于传统教学的教育理念。一个优秀的教育工作者

应当从学生的特点出发

运用个性化的教学方式

促进大学生身心健康和德智体美的协调发展。从人性教学的理念出发

本文通过分析当下大学体育教学的现状和改革目标

对其在通识教育视野下的教学改革提出可行性的意见和建议。

Abstract

在当下新的社会环境和教学要求下

传统的大学体育教学走上穷途末路

不仅讲授知识和技术

更强调态度的一种不同于传统教学的教育理念。一个优秀的教育工作者

应当从学生的特点出发

运用个性化的教学方式

促进大学生身心健康和德智体美的协调发展。从人性教学的理念出发

本文通过分析当下大学体育教学的现状和改革目标

对其在通识教育视野下的教学改革提出可行性的意见和建议。

关键词

通识教育大学体育教学改革

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通识教育大学体育教学改革

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