打破蛙泳学习常规模式建立速成新教法

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打破蛙泳学习常规模式建立速成新教法

更新时间：2024-03-01

- 打破蛙泳学习常规模式建立速成新教法
- Issue 2, Pages: 89(2018)
- 作者机构：
  
  中国人民解放军陆军步兵学院石家庄校区
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.02.053
  CLC： G861.13
- Published：2018，
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[1]姜尚武,杨玉忠,杨雷.打破蛙泳学习常规模式建立速成新教法[J].体育世界(学术版),2018(02):89.

打破蛙泳学习常规模式建立速成新教法. [J]. (2):89(2018)
[1]姜尚武,杨玉忠,杨雷.打破蛙泳学习常规模式建立速成新教法[J].体育世界(学术版),2018(02):89. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.02.053.

打破蛙泳学习常规模式建立速成新教法. [J]. (2):89(2018) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.02.053.

蛙泳学习的陆上与水下练习之间的关系是组织学习的重点

也是难点

灵活、合理地组织学习可以达到事半功倍的效果;在关节点、难点的学习中要打破常规突出实用性。

蛙泳学习的陆上与水下练习之间的关系是组织学习的重点

也是难点

灵活、合理地组织学习可以达到事半功倍的效果;在关节点、难点的学习中要打破常规突出实用性。

合理组织学习双轨制的学习模式突出实用性

合理组织学习双轨制的学习模式突出实用性

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