多维视角下我国青少年健康促进途径研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.02.013

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多维视角下我国青少年健康促进途径研究

更新时间：2024-03-01

- 多维视角下我国青少年健康促进途径研究
- Issue 2, Pages: 21-18(2018)
- 作者机构：
  
  石河子大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.02.013
  CLC： G812.45
- Published：2018，
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[1]李宝国,韩童.多维视角下我国青少年健康促进途径研究[J].体育世界(学术版),2018(02):21+18.

多维视角下我国青少年健康促进途径研究. [J]. (2):21-18(2018)
[1]李宝国,韩童.多维视角下我国青少年健康促进途径研究[J].体育世界(学术版),2018(02):21+18. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.02.013.

多维视角下我国青少年健康促进途径研究. [J]. (2):21-18(2018) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.02.013.

摘要

青少年身心健康是世界各国长期高度关注的热点问题。多元文化发展社会背景下

我国青少年学生在人生观、价值观、世界观形成中出现分歧

身心健康受到冲击。为实现社会与个人和谐联动发展

运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法

针对青少年存在负面问题采取积极的应对策略

以期从多维视角全方位探讨促进我国青少年健康有效途径

旨在为培养具有中国特色社会主义高素质人才奠定基础。

Abstract

青少年身心健康是世界各国长期高度关注的热点问题。多元文化发展社会背景下

我国青少年学生在人生观、价值观、世界观形成中出现分歧

身心健康受到冲击。为实现社会与个人和谐联动发展

运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法

针对青少年存在负面问题采取积极的应对策略

以期从多维视角全方位探讨促进我国青少年健康有效途径

旨在为培养具有中国特色社会主义高素质人才奠定基础。

关键词

多维视角青少年健康促进途径

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多维视角青少年健康促进途径

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