基于素质教育的体育人文精神内涵与培养

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.01.028

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基于素质教育的体育人文精神内涵与培养

更新时间：2024-03-01

- 基于素质教育的体育人文精神内涵与培养
- Issue 1, Pages: 50-55(2018)
- 作者机构：
  
  广东理工学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.01.028
  CLC： G807.4
- Published：2018，
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[1]胡敏.基于素质教育的体育人文精神内涵与培养[J].体育世界(学术版),2018(01):50+55.

基于素质教育的体育人文精神内涵与培养. [J]. (1):50-55(2018)
[1]胡敏.基于素质教育的体育人文精神内涵与培养[J].体育世界(学术版),2018(01):50+55. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.01.028.

基于素质教育的体育人文精神内涵与培养. [J]. (1):50-55(2018) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.01.028.

摘要

素质教育的目的是为了培养适应社会发展需要的综合型高素质人才

它的根本理念是以人为本。体育作为文化教育中的一种特殊的组成部分

是人文价值和人文精神内涵的体现。因而在素质教育的前提下

加强对学生体育人文精神的培养

对于我们目前的素质教育来说

是一件意义重大的事情。本文就是由人文精神内涵

体育人文精神培养的重要性等方面

来阐述体育教学和人文精神培养有机结合的意义

以此为体育行业的素质教育提供一些借鉴方法和参考意见。

Abstract

素质教育的目的是为了培养适应社会发展需要的综合型高素质人才

它的根本理念是以人为本。体育作为文化教育中的一种特殊的组成部分

是人文价值和人文精神内涵的体现。因而在素质教育的前提下

加强对学生体育人文精神的培养

对于我们目前的素质教育来说

是一件意义重大的事情。本文就是由人文精神内涵

体育人文精神培养的重要性等方面

来阐述体育教学和人文精神培养有机结合的意义

以此为体育行业的素质教育提供一些借鉴方法和参考意见。

关键词

素质教育体育人文精神内涵人文精神培养

Keywords

素质教育体育人文精神内涵人文精神培养

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