试论高校运动人体科学实验室开放的实践意义

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.10.081

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试论高校运动人体科学实验室开放的实践意义

更新时间：2024-03-01

- 试论高校运动人体科学实验室开放的实践意义
- Issue 10, Pages: 156-157(2017)
- 作者机构：
  
  郑州大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.10.081
  CLC： G807.4
- Published：2017，
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[1]任爽.试论高校运动人体科学实验室开放的实践意义[J].体育世界(学术版),2017(10):156-157.

试论高校运动人体科学实验室开放的实践意义. [J]. (10):156-157(2017)
[1]任爽.试论高校运动人体科学实验室开放的实践意义[J].体育世界(学术版),2017(10):156-157. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.10.081.

试论高校运动人体科学实验室开放的实践意义. [J]. (10):156-157(2017) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.10.081.

摘要

为了彰显素质教育

突出现代化教育的需求

高校有必要开放运动人体科学实验室

它不仅为学科的发展提供了重要保障

也是体育复合型人才培养的关键所在。本文阐述了高校运动人体科学实验室的特点

说明了运动人体科学实验室的重要性

就运动人体科学实验室如何有效开展提出相关建议。

Abstract

为了彰显素质教育

突出现代化教育的需求

高校有必要开放运动人体科学实验室

它不仅为学科的发展提供了重要保障

也是体育复合型人才培养的关键所在。本文阐述了高校运动人体科学实验室的特点

说明了运动人体科学实验室的重要性

就运动人体科学实验室如何有效开展提出相关建议。

关键词

高校运动人体科学实验室开放途径

Keywords

高校运动人体科学实验室开放途径

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