融入游戏,积极展开趣味短跑

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.10.070

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融入游戏,积极展开趣味短跑

更新时间：2024-03-01

- 融入游戏,积极展开趣味短跑
- Issue 10, Pages: 137-138(2017)
- 作者机构：
  
  镇江市中山路小学大禹山校区
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.10.070
  CLC： G623.8
- Published：2017，
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[1]周云.融入游戏,积极展开趣味短跑[J].体育世界(学术版),2017(10):137-138.

融入游戏,积极展开趣味短跑. [J]. (10):137-138(2017)
[1]周云.融入游戏,积极展开趣味短跑[J].体育世界(学术版),2017(10):137-138. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.10.070.

融入游戏,积极展开趣味短跑. [J]. (10):137-138(2017) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.10.070.

摘要

短跑是小学体育田径项目中的重要内容

为了提高学生的训练热情

教师可以将短跑训练和游戏结合在一起。在小学体育课堂中

可以展开以下形式的趣味短跑活动:起跑游戏能增加学生敏捷度;跑跳游戏能提高学生运动量;皮筋游戏能有针对性地训练学生的身体部位

增强力量;快速跑游戏能激发学生积极性

让他们积极投入锻炼。

Abstract

短跑是小学体育田径项目中的重要内容

为了提高学生的训练热情

教师可以将短跑训练和游戏结合在一起。在小学体育课堂中

可以展开以下形式的趣味短跑活动:起跑游戏能增加学生敏捷度;跑跳游戏能提高学生运动量;皮筋游戏能有针对性地训练学生的身体部位

增强力量;快速跑游戏能激发学生积极性

让他们积极投入锻炼。

关键词

短跑游戏小学体育

Keywords

短跑游戏小学体育

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