体育教学中的德育渗透的探究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.09.086

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体育教学中的德育渗透的探究

更新时间：2024-03-01

- 体育教学中的德育渗透的探究
- Issue 9, Pages: 167-168(2017)
- 作者机构：
  
  浙江省常山县第一中学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.09.086
  CLC： G633.96
- Published：2017，
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[1]莫飞军.体育教学中的德育渗透的探究[J].体育世界(学术版),2017(09):167-168.

体育教学中的德育渗透的探究. [J]. (9):167-168(2017)
[1]莫飞军.体育教学中的德育渗透的探究[J].体育世界(学术版),2017(09):167-168. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.09.086.

体育教学中的德育渗透的探究. [J]. (9):167-168(2017) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.09.086.

摘要

体育教育具有一定的特殊性

担负着培养学生身体素质和思想道德素质的重要任务

所以在体育教学实践中

不仅应该注意向学生传授相应的体育理论知识和体育技能

还需要重视学生思想道德素质的培养

引导学生正确认识自己和定位自己、具备良好的集体主义精神

积极参与竞争活动

并形成百折不挠的坚强意志品质。唯有如此

体育教育的作用才能够得到全面发展。本文结合浙江省实际情况

对在体育教学中渗透德育思想的策略进行了分析

以期能够促进浙江省体育教学质量的全面提升。

Abstract

体育教育具有一定的特殊性

担负着培养学生身体素质和思想道德素质的重要任务

所以在体育教学实践中

不仅应该注意向学生传授相应的体育理论知识和体育技能

还需要重视学生思想道德素质的培养

引导学生正确认识自己和定位自己、具备良好的集体主义精神

积极参与竞争活动

并形成百折不挠的坚强意志品质。唯有如此

体育教育的作用才能够得到全面发展。本文结合浙江省实际情况

对在体育教学中渗透德育思想的策略进行了分析

以期能够促进浙江省体育教学质量的全面提升。

关键词

体育教育德育浙江省

Keywords

体育教育德育浙江省

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