体育教育训练学的学科特点及研究发展

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.08.043

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体育教育训练学的学科特点及研究发展

更新时间：2024-03-01

- 体育教育训练学的学科特点及研究发展
- Issue 8, Pages: 83-84(2017)
- 作者机构：
  
  南昌大学前湖校区体育与教育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.08.043
  CLC： G807.4
- Published：2017，
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[1]翁发志.体育教育训练学的学科特点及研究发展[J].体育世界(学术版),2017(08):83-84.

体育教育训练学的学科特点及研究发展. [J]. (8):83-84(2017)
[1]翁发志.体育教育训练学的学科特点及研究发展[J].体育世界(学术版),2017(08):83-84. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.08.043.

体育教育训练学的学科特点及研究发展. [J]. (8):83-84(2017) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.08.043.

摘要

体育教育训练学是我国体育教学中开始最早的一门专业学科。在未来体育教学的发展中

体育教育训练学要符合我国体育战略与时代体育发展的要求

以良好健康、可持续为方向发展

进行体育学科的改进改良

完善自身的学科规划体系建设

实现学科内部以及外部的糅合。除此之外

体育教育训练学也要维护学科自身的独立性

把体育运动的特点渗透于整个体育学科之中。本文简要介绍了我国体育教育训练学的学科特点

并分析了其研究发展方向。

Abstract

体育教育训练学是我国体育教学中开始最早的一门专业学科。在未来体育教学的发展中

体育教育训练学要符合我国体育战略与时代体育发展的要求

以良好健康、可持续为方向发展

进行体育学科的改进改良

完善自身的学科规划体系建设

实现学科内部以及外部的糅合。除此之外

体育教育训练学也要维护学科自身的独立性

把体育运动的特点渗透于整个体育学科之中。本文简要介绍了我国体育教育训练学的学科特点

并分析了其研究发展方向。

关键词

体育教育学科特点训练学研究发展

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体育教育学科特点训练学研究发展

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