“互联网+”背景下高职院校社会体育专业课程建设的现状研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.06.045

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“互联网+”背景下高职院校社会体育专业课程建设的现状研究

更新时间：2024-03-01

- “互联网+”背景下高职院校社会体育专业课程建设的现状研究
- Issue 6, Pages: 87-88(2017)
- 作者机构：
  
  广东科学技术职业学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.06.045
  CLC： G807.4
- Published：2017，
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[1]周苗,杨鸢.“互联网+”背景下高职院校社会体育专业课程建设的现状研究[J].体育世界(学术版),2017(06):87-88.

“互联网+”背景下高职院校社会体育专业课程建设的现状研究. [J]. (6):87-88(2017)
[1]周苗,杨鸢.“互联网+”背景下高职院校社会体育专业课程建设的现状研究[J].体育世界(学术版),2017(06):87-88. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.06.045.

“互联网+”背景下高职院校社会体育专业课程建设的现状研究. [J]. (6):87-88(2017) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.06.045.

摘要

如今"互联网+"教育成为教育界的热门话题

高职院校社会体育专业课程建设应适应时代发展要求进行调整与开发。本文通过分析"互联网+"高职院校社会体育专业课程建设的现状

发现存在的问题

并提出发展对策

以期为同行的专业课程建设、专业教学、实训开发、师资建设等提供借鉴和参考。

Abstract

如今"互联网+"教育成为教育界的热门话题

高职院校社会体育专业课程建设应适应时代发展要求进行调整与开发。本文通过分析"互联网+"高职院校社会体育专业课程建设的现状

发现存在的问题

并提出发展对策

以期为同行的专业课程建设、专业教学、实训开发、师资建设等提供借鉴和参考。

关键词

“互联网+”高职教育社会体育专业课程建设

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“互联网+”高职教育社会体育专业课程建设

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