基于教学模式重构视角谈高校高尔夫的实施路径探索

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.05.070

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基于教学模式重构视角谈高校高尔夫的实施路径探索

更新时间：2024-03-01

- 基于教学模式重构视角谈高校高尔夫的实施路径探索
- Issue 5, Pages: 132-133(2017)
- 作者机构：
  
  广东外语外贸大学体育部
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.05.070
  CLC： G849.3-4
- Published：2017，
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[1]王鲁江.基于教学模式重构视角谈高校高尔夫的实施路径探索[J].体育世界(学术版),2017(05):132-133.

基于教学模式重构视角谈高校高尔夫的实施路径探索. [J]. (5):132-133(2017)
[1]王鲁江.基于教学模式重构视角谈高校高尔夫的实施路径探索[J].体育世界(学术版),2017(05):132-133. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.05.070.

基于教学模式重构视角谈高校高尔夫的实施路径探索. [J]. (5):132-133(2017) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.05.070.

摘要

高尔夫在社会上是一种高档的休闲娱乐运动项目

随着社会的不断进步

我国高校在体育课程中增设了高尔夫的课程

但是由于高尔夫在我国起步较晚、教师水平不够、教学模式落后等因素的影响严重制约了我国高尔夫的教学发展。本文在分析当前在高尔夫教学中存在问题的基础之上

重点论述了如何重构高校高尔夫教学模式的有效路径

希望能为我国高尔夫教学提供有效的借鉴。

Abstract

高尔夫在社会上是一种高档的休闲娱乐运动项目

随着社会的不断进步

我国高校在体育课程中增设了高尔夫的课程

重点论述了如何重构高校高尔夫教学模式的有效路径

希望能为我国高尔夫教学提供有效的借鉴。

关键词

高尔夫教学模式重构路径

Keywords

高尔夫教学模式重构路径

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