基于CDIO教育理念的高校公共体育课程开放式运动技能教学策略改革

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.05.066

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基于CDIO教育理念的高校公共体育课程开放式运动技能教学策略改革

更新时间：2024-03-01

- 基于CDIO教育理念的高校公共体育课程开放式运动技能教学策略改革
- Issue 5, Pages: 124-125(2017)
- 作者机构：
  
  电子科技大学成都学院体育部
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.05.066
  CLC： G807.4
- Published：2017，
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[1]徐传明,张国尧.基于CDIO教育理念的高校公共体育课程开放式运动技能教学策略改革[J].体育世界(学术版),2017(05):124-125+123.

基于CDIO教育理念的高校公共体育课程开放式运动技能教学策略改革. [J]. (5):124-125(2017)
[1]徐传明,张国尧.基于CDIO教育理念的高校公共体育课程开放式运动技能教学策略改革[J].体育世界(学术版),2017(05):124-125+123. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.05.066.

基于CDIO教育理念的高校公共体育课程开放式运动技能教学策略改革. [J]. (5):124-125(2017) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.05.066.

摘要

基于CDIO教育理念

探索高校公共体育课程开放式运动技能教学策略的优化之道。主要采用文献法、实验法、访谈法、观察法

在乒乓球选项课领域展开新型教学策略的应用研究。研究显示

新型开放式运动技能教学策略在学生技能学习积极性、效率、效果及情绪体验等方面优于传统教学策略。建议从教学理念厘清、教学情境设计、教学内容准备、教学方法优化、反馈系统及评价体系完善等方面入手

优化高校公共体育课程开放式运动技能的教学策略。

Abstract

基于CDIO教育理念

探索高校公共体育课程开放式运动技能教学策略的优化之道。主要采用文献法、实验法、访谈法、观察法

在乒乓球选项课领域展开新型教学策略的应用研究。研究显示

优化高校公共体育课程开放式运动技能的教学策略。

关键词

高校公共体育课程开放式运动技能教学策略

Keywords

高校公共体育课程开放式运动技能教学策略

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