体育本体论视角下“快乐体育”教学的实施

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.03.085

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体育本体论视角下“快乐体育”教学的实施

更新时间：2024-03-01

- 体育本体论视角下“快乐体育”教学的实施
- Issue 3, Pages: 166-154(2017)
- 作者机构：
  
  无锡市第一女子中学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.03.085
  CLC： G633.96
- Published：2017，
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[1]汤玉龙,陈佳霖.体育本体论视角下“快乐体育”教学的实施[J].体育世界(学术版),2017(03):166+154.

体育本体论视角下“快乐体育”教学的实施. [J]. (3):166-154(2017)
[1]汤玉龙,陈佳霖.体育本体论视角下“快乐体育”教学的实施[J].体育世界(学术版),2017(03):166+154. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.03.085.

体育本体论视角下“快乐体育”教学的实施. [J]. (3):166-154(2017) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.03.085.

摘要

当前体育教学已经成为教学的重要组成部分

其教学成果受到学校和较重的重视。由于我国一直实施应试教育

在传统的体育教学模式下

禁锢了学生的思维

学生在体育教学中体验不到快乐

学校开始改革教学方法

以提高学生体育学校的积极性。文章主要分析了体育本体论视角下"快乐体育"教学的实施。

Abstract

当前体育教学已经成为教学的重要组成部分

其教学成果受到学校和较重的重视。由于我国一直实施应试教育

在传统的体育教学模式下

禁锢了学生的思维

学生在体育教学中体验不到快乐

学校开始改革教学方法

以提高学生体育学校的积极性。文章主要分析了体育本体论视角下"快乐体育"教学的实施。

关键词

体育本体论快乐体育教学

Keywords

体育本体论快乐体育教学

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