高职院校专业特点视阈下的体育课程研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.01.080

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高职院校专业特点视阈下的体育课程研究

更新时间：2024-03-01

- 高职院校专业特点视阈下的体育课程研究
- Issue 1, Pages: 150-149(2017)
- 作者机构：
  
  郑州财税金融职业学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.01.080
  CLC： G807.4
- Published：2017，
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[1]孙丽芹.高职院校专业特点视阈下的体育课程研究[J].体育世界(学术版),2017(01):150+149.

高职院校专业特点视阈下的体育课程研究. [J]. (1):150-149(2017)
[1]孙丽芹.高职院校专业特点视阈下的体育课程研究[J].体育世界(学术版),2017(01):150+149. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.01.080.

高职院校专业特点视阈下的体育课程研究. [J]. (1):150-149(2017) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.01.080.

摘要

本文从高职院校的专业特点出发

先强调了高职院校开设体育课程的必要性

又分别从静态坐姿类专业、静态站姿类专业、流动变姿类专业和工厂操作类专业的分类形式出发

根据专业特点分析其较适合的运动项目

旨在提高高职院校的体育课程功效

挖掘体育课程内涵。

Abstract

本文从高职院校的专业特点出发

先强调了高职院校开设体育课程的必要性

又分别从静态坐姿类专业、静态站姿类专业、流动变姿类专业和工厂操作类专业的分类形式出发

根据专业特点分析其较适合的运动项目

旨在提高高职院校的体育课程功效

挖掘体育课程内涵。

关键词

高职院校专业体育课程

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高职院校专业体育课程

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