高校健美操教学模式创新思考

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.01.052

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高校健美操教学模式创新思考

更新时间：2024-03-01

- 高校健美操教学模式创新思考
- Issue 1, Pages: 97-98(2017)
- 作者机构：
  
  泉州医学高等专科学校
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.01.052
  CLC： G831.3-4
- Published：2017，
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[1]傅白华.高校健美操教学模式创新思考[J].体育世界(学术版),2017(01):97-98.

高校健美操教学模式创新思考. [J]. (1):97-98(2017)
[1]傅白华.高校健美操教学模式创新思考[J].体育世界(学术版),2017(01):97-98. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.01.052.

高校健美操教学模式创新思考. [J]. (1):97-98(2017) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2017.01.052.

摘要

近年来

随着素质教育的不断深入

德智体美劳的统筹发展成为了我国高校教育的重要发展目标

体育课程也逐渐在高校课程教育中占据了重要地位。其中

健美操作为一种新型的体育项目

摆脱了传统固定班级的授课约束

开创了学生积极主动的学习模式

简单说

健美操具备了健身性、观赏性和娱乐性的综合特点

是学生进行体育锻炼的重要项目之一。当下

伴随教育改革的深化

教学模式的创新已经成为了当下高等院校教育教学中的重要课题之一

同时也是高校学校教育的主要任务之一

加强健美操课程的创新

不仅有利于拓展学生的创新思维

还能有效的塑造学生个性

受到了广大师生的喜爱和关注。本文主要分析了高校健美操教学的现状以及存在的问题

探讨了相关创新应用实践

以期对后期高等学校健美操课程的教学模式创新提供启示和借鉴。

Abstract

近年来

随着素质教育的不断深入

德智体美劳的统筹发展成为了我国高校教育的重要发展目标

体育课程也逐渐在高校课程教育中占据了重要地位。其中

健美操作为一种新型的体育项目

摆脱了传统固定班级的授课约束

开创了学生积极主动的学习模式

简单说

健美操具备了健身性、观赏性和娱乐性的综合特点

是学生进行体育锻炼的重要项目之一。当下

伴随教育改革的深化

教学模式的创新已经成为了当下高等院校教育教学中的重要课题之一

同时也是高校学校教育的主要任务之一

加强健美操课程的创新

不仅有利于拓展学生的创新思维

还能有效的塑造学生个性

受到了广大师生的喜爱和关注。本文主要分析了高校健美操教学的现状以及存在的问题

探讨了相关创新应用实践

以期对后期高等学校健美操课程的教学模式创新提供启示和借鉴。

关键词

健美操教学模式创新

Keywords

健美操教学模式创新

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