课内外一体化体育俱乐部教学模式的可行性研究——以武汉生物工程学院为例

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.11.069

您当前的位置：

首页 >

文章列表页 >

课内外一体化体育俱乐部教学模式的可行性研究——以武汉生物工程学院为例

更新时间：2024-03-01

- 课内外一体化体育俱乐部教学模式的可行性研究——以武汉生物工程学院为例
- Issue 11, Pages: 92-94(2016)
- 作者机构：
  
  武汉生物工程学院体育系
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.11.069
  CLC： G807.4
- Published：2016，
扫描看全文
[1]郭礼喜.课内外一体化体育俱乐部教学模式的可行性研究——以武汉生物工程学院为例[J].体育世界(学术版),2016(11):92+94.

课内外一体化体育俱乐部教学模式的可行性研究——以武汉生物工程学院为例. [J]. (11):92-94(2016)
[1]郭礼喜.课内外一体化体育俱乐部教学模式的可行性研究——以武汉生物工程学院为例[J].体育世界(学术版),2016(11):92+94. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.11.069.

课内外一体化体育俱乐部教学模式的可行性研究——以武汉生物工程学院为例. [J]. (11):92-94(2016) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.11.069.

摘要

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中指出:"为实现体育课程目标

应使课堂教学与课外体育动有机结合起来

形成课内外有机联系的课程结构。"为了继续深化、加大体育教学改革的力度

将课外体育活动有关内容有计划地组织起来

开设体育第二课堂

是体育必修课的延伸和补充。本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法

来探索和研究我校课内外一体化体育俱乐部新教学模式的可行性

为体育课程深化改革提供参考依据。

Abstract

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中指出:"为实现体育课程目标

应使课堂教学与课外体育动有机结合起来

形成课内外有机联系的课程结构。"为了继续深化、加大体育教学改革的力度

将课外体育活动有关内容有计划地组织起来

开设体育第二课堂

是体育必修课的延伸和补充。本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法

来探索和研究我校课内外一体化体育俱乐部新教学模式的可行性

为体育课程深化改革提供参考依据。

关键词

教学改革课内外一体化体育教学模式

Keywords

教学改革课内外一体化体育教学模式

references

更多指标>

Views

下载量

CSCD

Alert me when the article has been cited

提交

Tools

Publicity Resources

基于OBE的高校公共体育教学改革探究——以南阳理工学院为例

从软式排球课谈高校排球教学改革

对新时期高校篮球课教学改革的理性思考

体育与健康课程标准实施下体育教育专业课程教学改革的研究

Related Author

No data

Related Institution

南阳理工学院体育教学部

上海财经大学浙江学院公共基础部

广西国际商务职业技术学院

柳州师范高等专科学校体育与健康教育系

湖南城市学院

⁰