普通高校开展《中国武术段位制》课程内容的可行性研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.11.047

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普通高校开展《中国武术段位制》课程内容的可行性研究

更新时间：2024-03-01

- 普通高校开展《中国武术段位制》课程内容的可行性研究
- Issue 11, Pages: 64(2016)
- 作者机构：
  
  哈尔滨商业大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.11.047
  CLC： G852-4
- Published：2016，
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[1]丁宝震.普通高校开展《中国武术段位制》课程内容的可行性研究[J].体育世界(学术版),2016(11):64.

普通高校开展《中国武术段位制》课程内容的可行性研究. [J]. (11):64(2016)
[1]丁宝震.普通高校开展《中国武术段位制》课程内容的可行性研究[J].体育世界(学术版),2016(11):64. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.11.047.

普通高校开展《中国武术段位制》课程内容的可行性研究. [J]. (11):64(2016) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.11.047.

摘要

《中国武术段位制》教学课程包含了武术理论、技术学习和通武术段

通过教学实践

广泛受到高校大学生的称赞。它不仅使学生在对中国武术的创造力和感染力方面有很大的提升

而且拓展了武术知识

锻炼身体

综合素质也得到提升。通过调查、问卷访问、教学试验等方法并采用科学的分析

证实了在高校开展《中国武术段位制》课程的可行性。本文阐述了当前高校开展《中国武术段位制》课程内容的必要性

这在中国高校推广武术内容方面有很强的推动作用。

Abstract

《中国武术段位制》教学课程包含了武术理论、技术学习和通武术段

通过教学实践

广泛受到高校大学生的称赞。它不仅使学生在对中国武术的创造力和感染力方面有很大的提升

而且拓展了武术知识

锻炼身体

综合素质也得到提升。通过调查、问卷访问、教学试验等方法并采用科学的分析

证实了在高校开展《中国武术段位制》课程的可行性。本文阐述了当前高校开展《中国武术段位制》课程内容的必要性

这在中国高校推广武术内容方面有很强的推动作用。

关键词

高校武术段位制可行性

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高校武术段位制可行性

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