体育专项课程背景下大学生体质健康的多重比较分析

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.10.093

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体育专项课程背景下大学生体质健康的多重比较分析

更新时间：2024-03-01

- 体育专项课程背景下大学生体质健康的多重比较分析
- Issue 10, Pages: 161-165(2016)
- 作者机构：
  
  四川外国语大学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.10.093
  CLC： G807.4
- Published：2016，
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[1]杨帆.体育专项课程背景下大学生体质健康的多重比较分析[J].体育世界(学术版),2016(10):161-165.

体育专项课程背景下大学生体质健康的多重比较分析. [J]. (10):161-165(2016)
[1]杨帆.体育专项课程背景下大学生体质健康的多重比较分析[J].体育世界(学术版),2016(10):161-165. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.10.093.

体育专项课程背景下大学生体质健康的多重比较分析. [J]. (10):161-165(2016) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.10.093.

摘要

运用测试法和数理统计法对足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、排舞、艺术体操、体育舞蹈、武术、跆拳道和轮滑13门专项课程学生的体质健康成绩进行多重比较分析

检验各课程对大学生体质健康成绩的差异。结果表明

13门体育专项课程对学生的体质健康总成绩有显著差异

并在速度、力量、柔韧方面均存在显著差异。结论:应根据各项课程对学生体质健康的不同影响

进行科学调控

调整差异

进一步促进大学生体质健康。

Abstract

检验各课程对大学生体质健康成绩的差异。结果表明

13门体育专项课程对学生的体质健康总成绩有显著差异

并在速度、力量、柔韧方面均存在显著差异。结论:应根据各项课程对学生体质健康的不同影响

进行科学调控

调整差异

进一步促进大学生体质健康。

关键词

体育专项课程体质健康多重比较

Keywords

体育专项课程体质健康多重比较

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