田径在高校体育专业课程中的现状及对策研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.10.086

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田径在高校体育专业课程中的现状及对策研究

更新时间：2024-03-01

- 田径在高校体育专业课程中的现状及对策研究
- Issue 10, Pages: 150-151(2016)
- 作者机构：
  
  华南师范大学体育科学学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.10.086
  CLC： G82-4
- Published：2016，
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[1]刘太全,吴东明.田径在高校体育专业课程中的现状及对策研究[J].体育世界(学术版),2016(10):150-151.

田径在高校体育专业课程中的现状及对策研究. [J]. (10):150-151(2016)
[1]刘太全,吴东明.田径在高校体育专业课程中的现状及对策研究[J].体育世界(学术版),2016(10):150-151. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.10.086.

田径在高校体育专业课程中的现状及对策研究. [J]. (10):150-151(2016) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.10.086.

摘要

采用文献资料法、对比分析法、逻辑分析法

结合田径教学实际

对高校体育专业田径教学的现状与存在的问题进行分析

提出在高校体育专业课程中

应重新为田径教学制定新目标

建立复合型人才培养模式;优化教学内容体系

提高学生的学习兴趣;优化教学手段

调动学生的积极性;增强学生的认识水平;加强教学实践环节

提高学生的实践能力;采用合理的考核方法

正确评价学生的学习成绩;增加场地的建设和维护

为田径课程的顺利开展提供保障等

旨在为优化高校体育专业课程提供参考。

Abstract

采用文献资料法、对比分析法、逻辑分析法

结合田径教学实际

对高校体育专业田径教学的现状与存在的问题进行分析

提出在高校体育专业课程中

应重新为田径教学制定新目标

建立复合型人才培养模式;优化教学内容体系

提高学生的学习兴趣;优化教学手段

调动学生的积极性;增强学生的认识水平;加强教学实践环节

提高学生的实践能力;采用合理的考核方法

正确评价学生的学习成绩;增加场地的建设和维护

为田径课程的顺利开展提供保障等

旨在为优化高校体育专业课程提供参考。

关键词

体育专业田径课程现状对策

Keywords

体育专业田径课程现状对策

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