高校辅导员引导大学生制定体育锻炼目标路径的探讨

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更新时间：2024-03-01

- 高校辅导员引导大学生制定体育锻炼目标路径的探讨
- Issue 10, Pages: 127-129(2016)
- 作者机构：
  
  西安财经学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.10.071
  CLC： G807.4
- Published：2016，
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[1]蔡祥雨.高校辅导员引导大学生制定体育锻炼目标路径的探讨[J].体育世界(学术版),2016(10):127+129.

高校辅导员引导大学生制定体育锻炼目标路径的探讨. [J]. (10):127-129(2016)
[1]蔡祥雨.高校辅导员引导大学生制定体育锻炼目标路径的探讨[J].体育世界(学术版),2016(10):127+129. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.10.071.

高校辅导员引导大学生制定体育锻炼目标路径的探讨. [J]. (10):127-129(2016) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.10.071.

目标是指个人、部门或整个组织所期望的成果。高校辅导员作为学生思想政治工作的骨干力量

肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的专业型人才的重任

而体育作为高等教育的重要组成部分

及时的引导、培养大学生制定合理有效的体育锻炼分期目标和总体目标

使其有足够的动力逐步实现在高校中所期望的成果具有深远的意义

对于提升大学生的综合能力具有积极的作用。

目标是指个人、部门或整个组织所期望的成果。高校辅导员作为学生思想政治工作的骨干力量

肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的专业型人才的重任

而体育作为高等教育的重要组成部分

及时的引导、培养大学生制定合理有效的体育锻炼分期目标和总体目标

使其有足够的动力逐步实现在高校中所期望的成果具有深远的意义

对于提升大学生的综合能力具有积极的作用。

高校新生目标教育体育锻炼目标

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