普通高校健美操选项课引入运动教育模式的可行性研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.09.065

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普通高校健美操选项课引入运动教育模式的可行性研究

更新时间：2024-03-01

- 普通高校健美操选项课引入运动教育模式的可行性研究
- Issue 9, Pages: 121-122(2016)
- 作者机构：
  
  湖南涉外经济学院体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.09.065
  CLC： G831.3-4
- Published：2016，
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[1]刘会波,郝仕芳.普通高校健美操选项课引入运动教育模式的可行性研究[J].体育世界(学术版),2016(09):121-122.

普通高校健美操选项课引入运动教育模式的可行性研究. [J]. (9):121-122(2016)
[1]刘会波,郝仕芳.普通高校健美操选项课引入运动教育模式的可行性研究[J].体育世界(学术版),2016(09):121-122. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.09.065.

普通高校健美操选项课引入运动教育模式的可行性研究. [J]. (9):121-122(2016) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.09.065.

摘要

长期以来

我国普通高校健美操选项课教学都是采用传统的体育教学模式

依然将技术动作教学视为整个健美操选项课教学过程的主线

相对于健美操项目的特点而言

传统体育教育模式还存在着一定局限性

运动教育模式自创立以来受到体育教育专家们的广大关注

且在澳大利亚和新西兰等国家得到了成功应用

这为我国高校大学体育健美操选项课的教学改革提供了思路。本文结合我国普通高校大学体育的教学目标和体育选项课特点对引入运动教育模式进行可行性分析

旨在为国普通高校健美操选项课教学改革提供理论参考价值。

Abstract

长期以来

我国普通高校健美操选项课教学都是采用传统的体育教学模式

依然将技术动作教学视为整个健美操选项课教学过程的主线

相对于健美操项目的特点而言

传统体育教育模式还存在着一定局限性

运动教育模式自创立以来受到体育教育专家们的广大关注

且在澳大利亚和新西兰等国家得到了成功应用

旨在为国普通高校健美操选项课教学改革提供理论参考价值。

关键词

教育模式高校健美操选项课可行性

Keywords

教育模式高校健美操选项课可行性

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