浅谈武术训练对学生品格塑造的分析

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.09.026

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浅谈武术训练对学生品格塑造的分析

更新时间：2024-03-01

- 浅谈武术训练对学生品格塑造的分析
- Issue 9, Pages: 52-53(2016)
- 作者机构：
  
  福建农林大学东方学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.09.026
  CLC： G852-4
- Published：2016，
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[1]叶丹.浅谈武术训练对学生品格塑造的分析[J].体育世界(学术版),2016(09):52-53.

浅谈武术训练对学生品格塑造的分析. [J]. (9):52-53(2016)
[1]叶丹.浅谈武术训练对学生品格塑造的分析[J].体育世界(学术版),2016(09):52-53. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.09.026.

浅谈武术训练对学生品格塑造的分析. [J]. (9):52-53(2016) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.09.026.

摘要

武术是学校体育教学活动的有机组成部分

其能够强健学生体魄

让学生的心智趋于成熟

其是我国武术进步的实际需求

亦是我国民族传统文化与当代体育杂糅的创新性的教学尝试。当前

学校武术教育太过看重结果以及竞赛成绩

忽略了在练习阶段对学生武术道德的培育

对学生的品格塑造是不利的。本文应用文献资料法、逻辑分析法等研究方法

对学生在武术练习中的品格塑造方法进行了解析

旨在让学生在武术练习中完成品格的塑造

推动武术教学的进步

光大中华武术。

Abstract

武术是学校体育教学活动的有机组成部分

其能够强健学生体魄

让学生的心智趋于成熟

其是我国武术进步的实际需求

亦是我国民族传统文化与当代体育杂糅的创新性的教学尝试。当前

学校武术教育太过看重结果以及竞赛成绩

忽略了在练习阶段对学生武术道德的培育

对学生的品格塑造是不利的。本文应用文献资料法、逻辑分析法等研究方法

对学生在武术练习中的品格塑造方法进行了解析

旨在让学生在武术练习中完成品格的塑造

推动武术教学的进步

光大中华武术。

关键词

武术练习学生品格塑造解析

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武术练习学生品格塑造解析

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