高校网球教学对学生情商的激发与培养

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.07.046

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高校网球教学对学生情商的激发与培养

更新时间：2024-03-01

- 高校网球教学对学生情商的激发与培养
- Issue 7, Pages: 83-84(2016)
- 作者机构：
  
  湖南师范大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.07.046
  CLC： G845-4
- Published：2016，
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[1]李秀瑶.高校网球教学对学生情商的激发与培养[J].体育世界(学术版),2016(07):83-84+76.

高校网球教学对学生情商的激发与培养. [J]. (7):83-84(2016)
[1]李秀瑶.高校网球教学对学生情商的激发与培养[J].体育世界(学术版),2016(07):83-84+76. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.07.046.

高校网球教学对学生情商的激发与培养. [J]. (7):83-84(2016) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.07.046.

摘要

网球运动在我国的迅速发展

使其逐渐成为人们社会交往和锻炼身体的重要手段之一。目前我国参加网球运动的人口约有几十万

其中重要的组成部分是大学生。网球运动作为一项重要的休闲娱乐健身项目

在高校的发展成为了体育教学和课外锻炼的重要内容。本文通过文献资法和逻辑分析法、高校网球教学;情商;激发;培养问卷调查法等方法

研究网球教学对学生情商的激发与培养

为网球在高校的更好发展提供理论依据。

Abstract

网球运动在我国的迅速发展

使其逐渐成为人们社会交往和锻炼身体的重要手段之一。目前我国参加网球运动的人口约有几十万

其中重要的组成部分是大学生。网球运动作为一项重要的休闲娱乐健身项目

在高校的发展成为了体育教学和课外锻炼的重要内容。本文通过文献资法和逻辑分析法、高校网球教学;情商;激发;培养问卷调查法等方法

研究网球教学对学生情商的激发与培养

为网球在高校的更好发展提供理论依据。

关键词

高校网球教学情商激发培养

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高校网球教学情商激发培养

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