试论高校排球教学中学生的控制能力的有效提升

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.05.047

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试论高校排球教学中学生的控制能力的有效提升

更新时间：2024-03-01

- 试论高校排球教学中学生的控制能力的有效提升
- Issue 5, Pages: 121-122(2016)
- 作者机构：
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- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.05.047
  CLC： G842-4
- Published：2016，
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[1]王静.试论高校排球教学中学生的控制能力的有效提升[J].体育世界(学术版),2016(05):121-122.

试论高校排球教学中学生的控制能力的有效提升. [J]. (5):121-122(2016)
[1]王静.试论高校排球教学中学生的控制能力的有效提升[J].体育世界(学术版),2016(05):121-122. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.05.047.

试论高校排球教学中学生的控制能力的有效提升. [J]. (5):121-122(2016) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.05.047.

摘要

随着我国高校教育改革的发展

体育教育的重要性不言而喻

排球教学作为体育教学中的重要组成部分

也起着重要作用。控制能力是排球教学中提升学生能力的重要环节之一

本文通过分析排球运动中的多种意识形态

从意识教学、多环节教学、创新教学、心理教学这四个方面来探讨在排球教学中提高学生控制能力的有效途径。

Abstract

随着我国高校教育改革的发展

体育教育的重要性不言而喻

排球教学作为体育教学中的重要组成部分

也起着重要作用。控制能力是排球教学中提升学生能力的重要环节之一

本文通过分析排球运动中的多种意识形态

从意识教学、多环节教学、创新教学、心理教学这四个方面来探讨在排球教学中提高学生控制能力的有效途径。

关键词

排球意识创新心理

Keywords

排球意识创新心理

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