普通高校羽毛球课逆向思维应用实验研究与分析

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.11.046

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普通高校羽毛球课逆向思维应用实验研究与分析

更新时间：2024-03-01

- 普通高校羽毛球课逆向思维应用实验研究与分析
- Issue 11, Pages: 115-116(2015)
- 作者机构：
  
  攀枝花学院体育部
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.11.046
  CLC： G847-4
- Published：2015，
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[1]范书勋.普通高校羽毛球课逆向思维应用实验研究与分析[J].体育世界(学术版),2015(11):115-116+142.

普通高校羽毛球课逆向思维应用实验研究与分析. [J]. (11):115-116(2015)
[1]范书勋.普通高校羽毛球课逆向思维应用实验研究与分析[J].体育世界(学术版),2015(11):115-116+142. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.11.046.

普通高校羽毛球课逆向思维应用实验研究与分析. [J]. (11):115-116(2015) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.11.046.

摘要

羽毛球技术繁多复杂却深受人们喜爱

自进入大学体育课堂以来也基本形成了一套羽毛球的教学方式、方法。我们的所谓教学方法在课堂上能教会学生什么?这个问题恐怕值得所有羽毛球老师的深入思考。笔者通过10年的羽毛球教学

将逆向思维应用于技术教学和教学过程设计

形成了一套行之有效的教学方法

教学效果较之传统的方法有明显提高。

Abstract

羽毛球技术繁多复杂却深受人们喜爱

将逆向思维应用于技术教学和教学过程设计

形成了一套行之有效的教学方法

教学效果较之传统的方法有明显提高。

关键词

羽毛球课逆向思维技术教学教学环节

Keywords

羽毛球课逆向思维技术教学教学环节

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