普通高校体育课程教学的专项化与课程策略

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.10.050

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普通高校体育课程教学的专项化与课程策略

更新时间：2024-03-01

- 普通高校体育课程教学的专项化与课程策略
- Issue 10, Pages: 122-123(2015)
- 作者机构：
  
  西安思源学院体育部
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.10.050
  CLC： G807.4
- Published：2015，
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[1]朱金阁.普通高校体育课程教学的专项化与课程策略[J].体育世界(学术版),2015(10):122-123+45.

普通高校体育课程教学的专项化与课程策略. [J]. (10):122-123(2015)
[1]朱金阁.普通高校体育课程教学的专项化与课程策略[J].体育世界(学术版),2015(10):122-123+45. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.10.050.

普通高校体育课程教学的专项化与课程策略. [J]. (10):122-123(2015) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.10.050.

摘要

大学体育课程的性质、目标、定位

已比较明确。因此

大学体育改革

应充分体现大学体育课程的个性

不断完善专项化的教学方法与模式;在课程的整合中寻求各要素的最优化和最佳结合

以提高大学体育的效果

使大学体育成为真正意义的终身体育教育。

Abstract

大学体育课程的性质、目标、定位

已比较明确。因此

大学体育改革

应充分体现大学体育课程的个性

不断完善专项化的教学方法与模式;在课程的整合中寻求各要素的最优化和最佳结合

以提高大学体育的效果

使大学体育成为真正意义的终身体育教育。

关键词

专项化课程策略

Keywords

专项化课程策略

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