对高校复合型体育教师的认知与培养方案

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.10.048

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对高校复合型体育教师的认知与培养方案

更新时间：2024-03-01

- 对高校复合型体育教师的认知与培养方案
- Issue 10, Pages: 117-118(2015)
- 作者机构：
  
  广东省旅游职业技术学校
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.10.048
  CLC： G807.4
- Published：2015，
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[1]张海燕.对高校复合型体育教师的认知与培养方案[J].体育世界(学术版),2015(10):117-118.

对高校复合型体育教师的认知与培养方案. [J]. (10):117-118(2015)
[1]张海燕.对高校复合型体育教师的认知与培养方案[J].体育世界(学术版),2015(10):117-118. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.10.048.

对高校复合型体育教师的认知与培养方案. [J]. (10):117-118(2015) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.10.048.

摘要

复合型体育教师是21世纪全社会对体育教师应具有的素质

所提出的一种全新的师资标准。本文从推进大学生素质教育、高校体育教育改革、提升个人文化修养和重塑社会印象四个方面论述了高校体育教师应具有复合型知识体系的重要性

为胜任未来的具有挑战性的工作

建议从规范体育院系本科教育管理体系、推进高校体育研究生教育改革、参考与借鉴国外的先进培养模式、注重个人学习和重视职后教育五个方面

探讨了培养高校复合型体育教师的几个具体方案。

Abstract

复合型体育教师是21世纪全社会对体育教师应具有的素质

为胜任未来的具有挑战性的工作

建议从规范体育院系本科教育管理体系、推进高校体育研究生教育改革、参考与借鉴国外的先进培养模式、注重个人学习和重视职后教育五个方面

探讨了培养高校复合型体育教师的几个具体方案。

关键词

复合型体育教师培养方案认知高校

Keywords

复合型体育教师培养方案认知高校

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