对排球课教学引入分层、合作相结合教学模式的探析

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.05.046

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对排球课教学引入分层、合作相结合教学模式的探析

更新时间：2024-03-01

- 对排球课教学引入分层、合作相结合教学模式的探析
- Issue 5, Pages: 97-98(2015)
- 作者机构：
  
  南通理工学院基础课教学部
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.05.046
  CLC： G842-4
- Published：2015，
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[1]马利.对排球课教学引入分层、合作相结合教学模式的探析[J].体育世界(学术版),2015(05):97-98.

对排球课教学引入分层、合作相结合教学模式的探析. [J]. (5):97-98(2015)
[1]马利.对排球课教学引入分层、合作相结合教学模式的探析[J].体育世界(学术版),2015(05):97-98. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.05.046.

对排球课教学引入分层、合作相结合教学模式的探析. [J]. (5):97-98(2015) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.05.046.

摘要

本文通过高校学生的特点在排球课教学中引入分层、合作相结合的教学模式

通过对教学内容和教学目标的设置、教学方法的选择以及转变教学效果评价方式等来调动学生的学习兴趣和效率

结果学生学习的自觉性和积极性有了很大程度的提高

教学效果也得到明显的改善。

Abstract

本文通过高校学生的特点在排球课教学中引入分层、合作相结合的教学模式

通过对教学内容和教学目标的设置、教学方法的选择以及转变教学效果评价方式等来调动学生的学习兴趣和效率

结果学生学习的自觉性和积极性有了很大程度的提高

教学效果也得到明显的改善。

关键词

排球课分层与合作教学效果

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排球课分层与合作教学效果

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