小学体育的创新式教学策略分析

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.04.008

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小学体育的创新式教学策略分析

更新时间：2024-03-01

- 小学体育的创新式教学策略分析
- Issue 4, Pages: 127-128(2015)
- 作者机构：
  
  仙游县实验小学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.04.008
  CLC： G623.8
- Published：2015，
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[1]陈冰.小学体育的创新式教学策略分析[J].体育世界(学术版),2015(04):127-128.

小学体育的创新式教学策略分析. [J]. (4):127-128(2015)
[1]陈冰.小学体育的创新式教学策略分析[J].体育世界(学术版),2015(04):127-128. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.04.008.

小学体育的创新式教学策略分析. [J]. (4):127-128(2015) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.04.008.

摘要

本文主要以传统小学体育课堂的教育方式为切入点

来具体探究小学体育的创新式教学方式。首先要设定小学体育创新教学的具体目标

有了目标的导向

实施起来才能更加有条理性。对于不同年级的小学生提出相应的教学方案

才能让孩子适应教学环境和教学进度。接着再提出相应的创新教学目标策略。只有创设新奇的教学环境

才能引起孩子的兴趣

同时要优化教学方法

懂得鼓励和肯定孩子的想法和创造

以培养孩子的自我组织能力与自主创新能力为目标

促进孩子的全面发展。

Abstract

本文主要以传统小学体育课堂的教育方式为切入点

来具体探究小学体育的创新式教学方式。首先要设定小学体育创新教学的具体目标

有了目标的导向

实施起来才能更加有条理性。对于不同年级的小学生提出相应的教学方案

才能让孩子适应教学环境和教学进度。接着再提出相应的创新教学目标策略。只有创设新奇的教学环境

才能引起孩子的兴趣

同时要优化教学方法

懂得鼓励和肯定孩子的想法和创造

以培养孩子的自我组织能力与自主创新能力为目标

促进孩子的全面发展。

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小学体育创新式教学策略分析

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小学体育创新式教学策略分析

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