论高校教师技能实验中心对提高体教专业排球主项学生教学能力的作用——以广州体育学院为例

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.03.059

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论高校教师技能实验中心对提高体教专业排球主项学生教学能力的作用——以广州体育学院为例

更新时间：2024-03-01

- 论高校教师技能实验中心对提高体教专业排球主项学生教学能力的作用——以广州体育学院为例
- Issue 3, Pages: 122-123(2015)
- 作者机构：
  
  广州体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.03.059
  CLC： G842-4
- Published：2015，
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[1]曲献绘.论高校教师技能实验中心对提高体教专业排球主项学生教学能力的作用——以广州体育学院为例[J].体育世界(学术版),2015(03):122-123+128.

论高校教师技能实验中心对提高体教专业排球主项学生教学能力的作用——以广州体育学院为例. [J]. (3):122-123(2015)
[1]曲献绘.论高校教师技能实验中心对提高体教专业排球主项学生教学能力的作用——以广州体育学院为例[J].体育世界(学术版),2015(03):122-123+128. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.03.059.

论高校教师技能实验中心对提高体教专业排球主项学生教学能力的作用——以广州体育学院为例. [J]. (3):122-123(2015) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.03.059.

摘要

本文通过组织体教专业排球主项学生利用广州体育学院高校教师技能实验中心进行教学实习

探索提高体教专业排球主项学生教学能力的教学新模式。研究认为

班级教育实习过程中结合多媒体系统采用生生互评、学生自评、教师领评的教学方式对提高学生课堂教学能力具有积极的作用

并将成为发展学生教学能力的重要途径。

Abstract

本文通过组织体教专业排球主项学生利用广州体育学院高校教师技能实验中心进行教学实习

探索提高体教专业排球主项学生教学能力的教学新模式。研究认为

班级教育实习过程中结合多媒体系统采用生生互评、学生自评、教师领评的教学方式对提高学生课堂教学能力具有积极的作用

并将成为发展学生教学能力的重要途径。

关键词

高校教师技能实验中心体育教育排球教学能力

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高校教师技能实验中心体育教育排球教学能力

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