公共体育俱乐部互动教学与多维评价方式探讨

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.02.057

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公共体育俱乐部互动教学与多维评价方式探讨

更新时间：2024-03-01

- 公共体育俱乐部互动教学与多维评价方式探讨
- Issue 2, Pages: 118-120(2015)
- 作者机构：
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.02.057
  CLC： G807.4
- Published：2015，
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[1]高俊兰,贺春林,刘蕾,张亚静,罗明飞.公共体育俱乐部互动教学与多维评价方式探讨[J].体育世界(学术版),2015(02):118-120.

公共体育俱乐部互动教学与多维评价方式探讨. [J]. (2):118-120(2015)
[1]高俊兰,贺春林,刘蕾,张亚静,罗明飞.公共体育俱乐部互动教学与多维评价方式探讨[J].体育世界(学术版),2015(02):118-120. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.02.057.

公共体育俱乐部互动教学与多维评价方式探讨. [J]. (2):118-120(2015) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.02.057.

摘要

采用文献资料法、实践教学法、追踪观察法、反馈分析法等研究方法

探讨公共体育俱乐部互动教学与多维评价方式的设置。结果表明:采用师生互动技术技能课堂教学、互动实践竞技辅导、互动纠错辅导、互动巩固提高、互动课内外体育活动一体化、互动讨论总结等教学方式

采用学生体育技能师评、自评、互评、阶段评、过程评、综合评、主动创新评、螺旋叠加评、教学竞赛评等多维评价方式

能够不断提高普通高校公共体育俱乐部的教学质量和教学效果。

Abstract

采用文献资料法、实践教学法、追踪观察法、反馈分析法等研究方法

采用学生体育技能师评、自评、互评、阶段评、过程评、综合评、主动创新评、螺旋叠加评、教学竞赛评等多维评价方式

能够不断提高普通高校公共体育俱乐部的教学质量和教学效果。

关键词

普通高校公共体育俱乐部互动教学多维评价探讨

Keywords

普通高校公共体育俱乐部互动教学多维评价探讨

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