“卡巴迪”引入高校体育课堂的可行性分析

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.01.023

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“卡巴迪”引入高校体育课堂的可行性分析

更新时间：2024-03-01

- “卡巴迪”引入高校体育课堂的可行性分析
- Issue 1, Pages: 108-109(2015)
- 作者机构：
  
  郑州升达经贸管理学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.01.023
  CLC： G807.4
- Published：2015，
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[1]金海波.“卡巴迪”引入高校体育课堂的可行性分析[J].体育世界(学术版),2015(01):108-109.

“卡巴迪”引入高校体育课堂的可行性分析. [J]. (1):108-109(2015)
[1]金海波.“卡巴迪”引入高校体育课堂的可行性分析[J].体育世界(学术版),2015(01):108-109. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.01.023.

“卡巴迪”引入高校体育课堂的可行性分析. [J]. (1):108-109(2015) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.01.023.

摘要

卡巴迪是一项起源于南亚

兴起于印度的民间体育运动。普通高校开展这项运动

将对深化高校体育教学改革

促进大学生的身心健康产生积极影响。本文阐述了卡巴迪运动的起源和发展

分析了将该运动引入高校体育课堂的有利条件

认为将卡巴迪运动引入高校体育课堂具有较高的可行性

并对此提出了实施建议。

Abstract

卡巴迪是一项起源于南亚

兴起于印度的民间体育运动。普通高校开展这项运动

将对深化高校体育教学改革

促进大学生的身心健康产生积极影响。本文阐述了卡巴迪运动的起源和发展

分析了将该运动引入高校体育课堂的有利条件

认为将卡巴迪运动引入高校体育课堂具有较高的可行性

并对此提出了实施建议。

关键词

卡巴迪体育教学可行性

Keywords

卡巴迪体育教学可行性

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