农村地区体育教师继续教育研究——以广西巴马瑶族自治县为例

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.01.004

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农村地区体育教师继续教育研究——以广西巴马瑶族自治县为例

更新时间：2024-03-01

- 农村地区体育教师继续教育研究——以广西巴马瑶族自治县为例
- Issue 1, Pages: 57-58(2015)
- 作者机构：
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- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.01.004
  CLC： G633.96
- Published：2015，
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[1]罗海涛.农村地区体育教师继续教育研究——以广西巴马瑶族自治县为例[J].体育世界(学术版),2015(01):57-58.

农村地区体育教师继续教育研究——以广西巴马瑶族自治县为例. [J]. (1):57-58(2015)
[1]罗海涛.农村地区体育教师继续教育研究——以广西巴马瑶族自治县为例[J].体育世界(学术版),2015(01):57-58. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.01.004.

农村地区体育教师继续教育研究——以广西巴马瑶族自治县为例. [J]. (1):57-58(2015) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.01.004.

摘要

继续教育是教育工程中的一部分

是一种特殊形式的教育活动。运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法

对广西巴马瑶族自治县中小学体育教师继续教育状况进行了分析

认为

广西巴马县中小学体育教师继续教育中存在目标、方向不明确;主体对继续教育认知不足;培训方式单一;经费来源渠道过窄等问题

并提出相应对策。

Abstract

继续教育是教育工程中的一部分

是一种特殊形式的教育活动。运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法

对广西巴马瑶族自治县中小学体育教师继续教育状况进行了分析

认为

广西巴马县中小学体育教师继续教育中存在目标、方向不明确;主体对继续教育认知不足;培训方式单一;经费来源渠道过窄等问题

并提出相应对策。

关键词

广西巴马县农村地区中小学体育教师继续教育

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广西巴马县农村地区中小学体育教师继续教育

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