高校体育教学中瑜伽课程的体位法教学分析

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.01.064

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高校体育教学中瑜伽课程的体位法教学分析

更新时间：2024-03-01

- 高校体育教学中瑜伽课程的体位法教学分析
- Issue 1, Pages: 137-138(2014)
- 作者机构：
  
  云南农业大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.01.064
  CLC： G807.4
- Published：2014，
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[1]叶蓁.高校体育教学中瑜伽课程的体位法教学分析[J].体育世界(下旬刊),2014(01):137-138.

高校体育教学中瑜伽课程的体位法教学分析. [J]. (1):137-138(2014)
[1]叶蓁.高校体育教学中瑜伽课程的体位法教学分析[J].体育世界(下旬刊),2014(01):137-138. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.01.064.

高校体育教学中瑜伽课程的体位法教学分析. [J]. (1):137-138(2014) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.01.064.

摘要

瑜伽来源于古印度

是近几年来在我国一项新兴的运动。瑜伽通过古老且比较简单的身体技巧对人的身体和精神进行修养的一种运动

随着我国高校体育教育的发展

瑜伽被纳入大学的体育教学课程

瑜伽主要是依靠身体体位的的调节、呼吸的控制和思想意识的冥想对人的身心进行调节。本文就高校体育教学中瑜伽课程的题为教学进行分析。

Abstract

瑜伽来源于古印度

是近几年来在我国一项新兴的运动。瑜伽通过古老且比较简单的身体技巧对人的身体和精神进行修养的一种运动

随着我国高校体育教育的发展

瑜伽被纳入大学的体育教学课程

瑜伽主要是依靠身体体位的的调节、呼吸的控制和思想意识的冥想对人的身心进行调节。本文就高校体育教学中瑜伽课程的题为教学进行分析。

关键词

高校体育教学瑜伽课程体位法教学

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高校体育教学瑜伽课程体位法教学

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