观念转型与体育教育的内涵发展

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.01.027

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观念转型与体育教育的内涵发展

更新时间：2024-03-01

- 观念转型与体育教育的内涵发展
- Issue 1, Pages: 124-125(2014)
- 作者机构：
  
  广州体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.01.027
  CLC： G807
- Published：2014，
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[1]杨忠华.观念转型与体育教育的内涵发展[J].体育世界(下旬刊),2014(01):124-125+117.

观念转型与体育教育的内涵发展. [J]. (1):124-125(2014)
[1]杨忠华.观念转型与体育教育的内涵发展[J].体育世界(下旬刊),2014(01):124-125+117. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.01.027.

观念转型与体育教育的内涵发展. [J]. (1):124-125(2014) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.01.027.

摘要

如何切实提高体育人才培养质量

是新形势下深化体育人才培养模式改革的关键之一。因应市场经济社会体制建立之后的人才需求

必须始终着眼于加强全面综合素质的教育

而体育人才的培养既要突出体育特色

同时也要注重综合素质教育特别是要注重增强人文素质的养成教育。

Abstract

如何切实提高体育人才培养质量

是新形势下深化体育人才培养模式改革的关键之一。因应市场经济社会体制建立之后的人才需求

必须始终着眼于加强全面综合素质的教育

而体育人才的培养既要突出体育特色

同时也要注重综合素质教育特别是要注重增强人文素质的养成教育。

关键词

体育教育观念转型人文素质综合素质

Keywords

体育教育观念转型人文素质综合素质

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