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更新时间：2024-05-31

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- Sports World Issue 5, Pages: 64-66(2024)
- 作者机构：
  
  长沙县第一中学，湖南长沙 410100
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：
  CLC：
- Published：28 May 2024，
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[J]. Sports World (5):64-66(2024)
DOI：

[J]. Sports World (5):64-66(2024) DOI：

摘要

▲ 高中体育在原有大班制教学背景下，实施分层教学，意在构建以学生为中心、符合学生实际水平的一种因材施教教学模式，其最终目的是激发学生学习兴趣，提高学生学习主动性，使学生于课堂学习中能力、素养获得对应提高。在高中体育教学中应用分层教学法，关键在于设定合适的目标，设置合理的分层学习活动以及采用灵活的教学方式和考核机制，让学生在最近发展区“跳一跳”，收获成功的喜悦并获得对应能力提高，从而对体育学科学习产生浓厚兴趣。

Abstract

关键词

▲ 分层教学高中体育教学应用

Keywords

references

王莹玖.分层教学法在高中体育教学中的应用策略[J].试题与研究,2023(36):16-18.

郑清冷.分层教学法在高中体育与健康教学中的应用分析[J].试题与研究,2023(32):127-129.

营九洲.分层教学法在高中体育教学中的应用策略[J].中学课程辅导,2023(15):72-74.

周明明.分层教学法在高中体育教学中的应用探究[J].田径,2022(4):24-25.

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赵翔.分层教学法在高中体育与健康教学中的应用策略[J].家长,2021(26):20-21.

祝冲.浅谈分层教学法在高中体育教学中的有效应用[J].中学课程辅导（教师教育）,2021(8):32-33.

米巧云.浅谈分层教学法在高中体育教学中的有效应用[J].新课程,2021(12):147.

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