本文通过文献资料、实地考察、专家访谈等方法，对云南少数民族文化元素在昆明市中小学大课间体育活动的现状进行探究，并从中学习、借鉴、总结和反思。本文旨在促进具有云南民族特色的大课间活动，在中小学体育大课间活动中的广泛推广，进而促进云南少数民族文化进校园，为传承与弘扬少数民族传统文化提供新的思路与借鉴。