啦啦操是融合音乐、舞蹈、艺术多种形式的运动项目，其形式灵活、韵律感强、动作美观，备受青少年们的喜爱。高中时期的学生焕发着青春的活力，但高中啦啦操教学中存在不少问题，降低了学生参与啦啦操运动的兴趣。高中啦啦操教学应构建课内外一体化教学模式，丰富教学内容，激发学生学习参与啦啦操运动的积极性，提升高中啦啦操教学的效果。为此，文章采用文献资料法等研究方法，对高中啦啦操课内外一体化教学模式展开研究，旨为促进高中啦啦操教学模式创新，有效提高教学效果。