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广州新华学院
Published:2022,
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[J]. (12):142-0144(2022)
DOI:
[J]. (12):142-0144(2022) DOI:
笔者将从自身多年的体育教学实践和理论出发
在本文中提出四点建议:首先
体育教师应树立合理的运动负荷思想
坚持将健康放在第一位;其次
体育教师在体育教学中应当把握正确的运动负荷实施方法
对于课堂运动负荷进行合理设计;再者
从学生实际情况出发
为学生制定具有针对性的运动负荷方案;最后
应当加强体育教师业务素质培训
帮助学生形成科学的运动负荷控制方法
促使青少年养成终身体育意识。
体育教学运动负荷教学方法教学策略
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