本文以青海师范大学在校生为研究对象

以青海师范大学在校生引入“课余体育扫脸打卡锻炼系统”后的影响为的研究内容

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法

对学生的影响、参与度、态度等方面进行研究

研究表明:学生对此系统的参与度都较高

但“有效打卡”却非常少;而且影响学生参与度的很大程度是迫于学校的要求;女生对此系统的认知、态度都好于男生

但是两地打卡间选择“进行运动”的女生却很少;最后学生都认为养成良好的锻炼习惯

对体质有积极影响。这说明引入“课余体育扫脸打卡锻炼系统”为学生课余体育锻炼起到了一定的督促作用

但还未真正发挥出它该有的功效

本研究针对以上问题提出了具体可行的建议。