浅谈如何搞好运动员的英语教学

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浅谈如何搞好运动员的英语教学

更新时间：2024-03-01

- 浅谈如何搞好运动员的英语教学
- Issue 5, Pages: 40(1995)
- 作者机构：
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：
  CLC： H319
- Published：1995，
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[1]康余林.浅谈如何搞好运动员的英语教学[J].体育世界,1995(05):40.

浅谈如何搞好运动员的英语教学. [J]. (5):40(1995)
[1]康余林.浅谈如何搞好运动员的英语教学[J].体育世界,1995(05):40. DOI：

浅谈如何搞好运动员的英语教学. [J]. (5):40(1995) DOI：

摘要

<正> 在长期的外语教学实践中

我深刻体会到教育者除有敬业精神

努力提高业务素质

加强班级科学管理

调整教学内容

改革教学方法外

还应该认真研究运动员的心理状态

及时地对其不良心理活动进行引导。只有这样才能搞好外语教学质量。在这方面我的做法是:一、加强思忽教育

明确学习目的。英语教学不仅担负着传授知识

培养才能开发智力的智育教育任务

而且有塑造灵魂

陶冶情操

促进学生全面发展的教育重任。我校学生对学习英语存在着各种错误认识:不学ABC照样当经理。固此

上课不认真听讲

考试大面积的不及格。面对这种情况

Abstract

<正> 在长期的外语教学实践中

我深刻体会到教育者除有敬业精神

努力提高业务素质

加强班级科学管理

调整教学内容

改革教学方法外

还应该认真研究运动员的心理状态

及时地对其不良心理活动进行引导。只有这样才能搞好外语教学质量。在这方面我的做法是:一、加强思忽教育

明确学习目的。英语教学不仅担负着传授知识

培养才能开发智力的智育教育任务

而且有塑造灵魂

陶冶情操

促进学生全面发展的教育重任。我校学生对学习英语存在着各种错误认识:不学ABC照样当经理。固此

上课不认真听讲

考试大面积的不及格。面对这种情况

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