随着创新性、趣味性体育课堂的创设以及学生乐学、健体的需求，结合飞盘运动的体育价值，在高中体育课堂开展飞盘运动，采用文献资料法、逻辑分析法对飞盘运动的基本内容、优劣势、推广意义进行分析，从运动推广者、运动参与者、组织协调方三个层面得出飞盘运动在高中体育课堂的推广策略为完善校园飞盘体系，开设飞盘课程与社团；利用视频教学宣传，介绍飞盘规则和赛事；组织班会实践活动，扩大飞盘群众基础。