“体育+科技”已成为当前体育产业发展新趋势，元宇宙技术赋予了高校网球课程技能学习新的发展思路。本文运用文献资料、逻辑分析等方法分析元宇宙在高校网球课程中的价值彰显和实践路径，得出以下结果：价值彰显拓宽了参与边界，创造了多维空间环境；丰富了技能动作学习形式，提供了个性化学习方案；增强了学生的学习兴趣，提高参与度；节约了学习成本，提高了安全性。实践路径为：打造元宇宙中的虚拟网球场；实时生物反馈与数据分析；选择虚拟角色参与学习；感受参与社会互动和比赛竞技的体验。