随着素质教育和新课改的不断发展，各类教学策略都在不断进行改革创新。学生是学习的主体，为了凸显学生的主体地位，教师则从宏观发展出发，以素质教育改革为目标，将体验式教学模式应用在各类教学当中。体育课程可以提高学生的人文修养，教师则要注重体验式教学与体育课程的结合，通过潜移默化的方式，将体育感染力传递给每一位学生，通过实际操作来提高学生的体育运动水平。本文就对体验式教学在初中体育课堂中的应用进行探讨。