本文主要采用文献资料法、调查问卷法、逻辑分析法、专家访谈法等研究方法，对南京善泳者月牙湖游泳馆6～12岁少儿蛙泳私教班与多人班开展情况进行对比分析研究。探讨其私教班与多人班阶段效果与影响因素，针对6～12岁的少儿蛙泳多人班与私教班开班过程中存在的问题，提出解决对策，对少儿蛙泳游泳课程的学习情况进行分析研究。