最新刊期
      2025年第9期

        “青少年体育发展与健康促进”专题策划

      • 体育运动干预对青少年肥胖的改善作用及实施路径研究

        乔巍
        2025(9): 11-13. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.001
        摘要：▲ 随着生活水平的不断提高，青少年肥胖问题日益严峻，长期肥胖将严重影响青少年身心健康成长。文章通过文献资料法、数据分析法、对照实验法分析青少年肥胖人群现状及肥胖对其身心健康产生的影响，探究体育运动干预对青少年肥胖的改善作用。从个性化运动项目选择、运动计划制定、营造运动环境、建立多方位合作机制等方面入手，为改善青少年肥胖现状提出具有实践性的实施路径，促使青少年肥胖人群身心健康通过体育运动干预得到有效改善。  
        关键词：▲ 青少年肥胖;体育运动干预;改善作用;实施路径   
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        更新时间：2025-09-19
      • 刘志强, 马志虎
        2025(9): 14-16. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.002
        摘要：▲ 目前，在“体重管理年”的大背景下，数字化技术提供了一条解决青少年健康问题的创新路径。该研究以数字技术赋能青少年体质健康治理精准化的发展现状为切入点，结合大数据在思维、能力、方法与实践等方面的属性特征，深入探讨如何构建数字技术精准化模式，赋能青少年的健康管理。聚焦智能穿戴设备、大数据分析和人工智能技术，提出精准健康管理方案，实现精准控制青少年体重和健康状况。研究通过使用数字化技术，构建青少年精准化的健康管理模式，可以使青少年健康意识显著增强，健康状况得到有效改善，为优化青少年健康管理工作提供参考。  
        关键词：▲ 体重管理年;数字技术;青少年健康管理;精准化模式   
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        更新时间：2025-09-19
      • 黄家本, 董如豹
        2025(9): 17-20. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.003
        摘要：▲ 目的探讨青少年身体活动与其自我效能感和心理健康之间的潜在关系，提供有关三者之间的影响机制以及干预措施的实证支持。方法运用问卷调查法对贵阳市11所中学1 528名学生进行调查，运用SPSS 26.0进行统计、相关性分析、回归分析，以及对调查对象的自我效能感、身体活动和心理健康的潜在关系进行分析；运用Process 3.4插件检验身体活动在自我效能感与心理健康之间的调节作用。结果调查对象普遍表现出较高的自我效能感和身体活动水平，整体上也有较好的心理健康水平；调查对象的自我效能感对心理健康没有显著的直接影响；调查对象的自我效能感与身体活动之间存在显著的交互作用。结论（1）自我效能感对心理健康无直接影响；（2）身体活动对心理健康有显著的直接影响；（3）身体活动对自我效能感与心理健康水平有显著调节效应。  
        关键词：▲ 自我效能感;心理健康;身体活动;青少年   
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        更新时间：2025-09-19
      • 金圣杰, 陈祥和
        2025(9): 21-24. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.004
        摘要：▲ 中国青少年罹患抑郁症群体比例已高达23.3%，其中以中学生最为显著，诸多研究证实身体运动是改善身心状况的有效手段。文章在此基础上探求山海文化融合体育教学提升身体活动、有效地改善中学生抑郁情绪的本土化可行性方案及理论支撑。研究通过问卷调查分析青少年抑郁现状，通过实验法探讨山海文化融合体育教学对青少年身体活动水平及抑郁的影响。结果显示，针对青少年群体而言，中学生低中高身体活动量三个维度，各有531人、676人和122人，就抑郁情绪看，中学生的平均得分达到50.34±11.34分，大部分有中等程度的抑郁情绪，表明参与身体活动同抑郁情绪存在反向关联。实验干预后被测学生的身体活动量增多，抑郁水平明显下降，实验组相比对照组更为突出。最终得出结论，学生里比较常见的情况是轻度以及中度的身体活动水平，有轻度抑郁情绪，加大身体活动量可切实减轻他们的抑郁情绪，优化情绪状况，通过山海文化融合体育教学干预可以有效提升学生身体活动和减缓抑郁情绪。  
        关键词：▲ 青少年体育;身体活动;山海文化;体育教学;青少年抑郁   
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        更新时间：2025-09-19
      • 刘小明, 谷诗祥, 王子强, 曹彦根
        2025(9): 25-30. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.005
        摘要：▲ 政策工具选择及其主体参与程度对青少年“三大球”高质量发展具有重要意义。文章运用内容分析法与专家访谈法，选择24份全国性的青少年“三大球”政策（2002—2023年）为研究对象，从政策工具和政策主体两个维度搭建政策文本内容分析框架。研究表明：目前存在政策工具的使用不均衡问题，环境型政策工具使用较多，而供给型和需求型政策工具使用较少。政策主体侧重于政府作用的发挥，而对社会、学校、家庭、个人等主体参与则缺乏足够的关注，且政策主体与政策工具之间的适配度不高。基于此，建议提升政策工具内部的平衡性，增强政策主体间的协同性，完善相关政策的针对性，以促进我国青少年“三大球”高质量发展。  
        关键词：▲ 青少年“三大球”;政策工具;政策主体;内容分析法   
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        更新时间：2025-09-19

      • 运动干预在改善青少年抑郁症状中的研究应用及展望

        姚舒琪, 郭浩哲, 池爱平
        2025(9): 31-35. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.006
        摘要：▲ 近年来，中国青少年抑郁症发病率持续上升，运动干预作为一种安全、易行的非药物手段备受关注。研究系统分析了有氧运动、抗阻运动、团体运动等不同模式对青少年抑郁症状的改善效果，并指出当前三大核心挑战：青少年参与依从性不足、资源分配不均、缺乏专业指导且个体差异导致的干预精准度不足。针对这些挑战，提出未来展望：（1）开发基于数字技术的智能化干预方案；（2）优化资源配置与专业人才培养体系；（3）探索“体医教”多学科协同干预模式。研究为促进运动干预在青少年抑郁症防治中的科学应用提供了理论依据和实践指导。  
        关键词：▲ 抑郁症状;青少年抑郁;运动干预;情绪问题   
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        更新时间：2025-09-19

        “学习贯彻党的二十届三中全会精神”专题策划

      • 全民健身公共服务：研究动向与发展前瞻

        陈丛刊, 陈坤旭, 曹娜
        2025(9): 36-39. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.007
        摘要：▲ 随着新时代全民健身上升为国家战略，全民健身公共服务研究也受到人们的广泛关注。研究发现，新时代全民健身公共服务的研究热点主要集中于全民健身公共服务概念与内涵、构建更高水平全民健身公共服务体系、全民健身公共服务供给与治理、全民健身公共服务数字化和智慧化发展等领域，研究不足主要表现在相关概念辨析不到位、跨学科研究存在短板、研究落地层面不够等方面，因此，文章提出进一步聚焦建立“更高水平”全民健身公共服务体系，立足于满足“十五五”时期人民群众全民健身的新需求和新期待，深化科技赋能全民健身公共服务高质量发展的研究，做好全民运动健身模范市（区、县）的总结等建议。  
        关键词：▲ 全民健身公共服务;研究动向;主要问题;发展前瞻   
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        更新时间：2025-09-19
      • 黄谦, 王锴, 吴万一
        2025(9): 40-46. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.008
        摘要：▲ 随着公共服务数字化转型迈向纵深发展，城市体育公园正经历着一场深刻的范式转型，即从技术驱动的“智慧建设”到以人为本的“智慧服务”，以实现其公共服务的价值回归与效能升维。文章运用文献资料法、案例分析法、专家访谈法等研究方法，系统剖析了此转型过程中存在的核心障碍。研究发现，体育公园智慧服务进程受三大困境掣肘：技术悬浮与供需错配导致价值转化率低下；协同失灵与治理掣肘限制服务生态的整合质量；数字鸿沟与能力缺欠构成全新参与壁垒。据此，研究提出纾解困境的三维路径：构建用户需求驱动的精准刻画与动态响应机制；创新多元主体价值共创的服务生态与制度保障体系；实施弥合数字鸿沟的素养提升与包容性服务策略。研究成果旨在为推进智慧体育公园服务范式转型、赋能更高水平全民健身公共服务体系构建提供理论支撑与实践借鉴。  
        关键词：▲ 体育公园;智慧服务;全民健身;公共服务;城市体育   
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        更新时间：2025-09-19

        体育 · 社会学

      • 新发展阶段下武术高质量发展的探究

        吴涛
        2025(9): 47-50. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.009
        摘要：▲ 作为中华文明活态传承文化载体的武术在新时代被赋予了建设体育强国与文化强国的双重使命。文章基于文献资料法、观察法等研究方法，对新发展阶段下武术在高质量发展过程中存在的困境，提出“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念与武术深度融合的发展路径，以期引领武术健康可持续发展。  
        关键词：▲ 新发展理念;武术;高质量发展   
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        更新时间：2025-09-19

      • 我国高校公共体育教学质量评价体系构建研究

        秦宇
        2025(9): 51-53. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.010
        摘要：▲ 文章运用文献资料法、问卷调查法、德尔菲法等研究方法，结合相关教育学以及体育学理论，分析高校公体课教学质量评价体系，以求能够为高校实施公共体育课教学质量评价提供参考借鉴。研究通过两轮专家咨询，编制了高校公体课教学质量评价指标体系。评价指标体系包含3个一级指标、10个二级指标以及30个三级指标，同时计算了各项指标权重，具有较好的信效度，适用性强，并具备一定的借鉴和推广价值。同时，针对公体课教学质量提升，文章从多层面提出实践策略，以期为我国高校公体课教学质量评价体系的构建提供参考。  
        关键词：▲ 高校公体课;教学质量评价;体育教学质量评价;评价指标体系   
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        更新时间：2025-09-19

      • 红色体育文化的概念定义、基本特征与发展路径

        吴礼剑
        2025(9): 54-56. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.011
        摘要：▲ 文章运用文献资料法、逻辑分析法等对红色体育文化概念定义、基本特征与发展路径进行探索，以期更好地发展红色体育文化。研究认为：红色体育文化是体育文化与红色体育的交叉领域，在此基础上，归纳出红色体育文化具有的军事性、务实性、科学性等特征，并提出了将红色体育纳入学校体育、推动红色体育文化产业发展、推进体旅融合、完善红色体育文化保护与数字推广技术等红色体育文化的发展思路。  
        关键词：▲ 红色体育;体育文化;体育史   
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        更新时间：2025-09-19
      • 李增兆
        2025(9): 57-59. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.012
        摘要：▲ 文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，深入剖析学校体育弘扬中华优秀体育文化的本质特征、现实困境，并提出突破路径。研究认为，学校体育弘扬中华优秀体育文化的本质特征在于稳定性与持续性相统一、参与性与传播性相协调、开放性与融合性相融合、多样性与创新性相交叠。研究发现，学校体育弘扬中华优秀体育文化存在观念认知欠缺、资源配备不足、教学方案滞后、评价体系掣肘的现实困境。据此，提出突破路径：强化观念认知；充实资源配备；更新教学方案；完善评价体系。  
        关键词：▲ 学校体育;中华优秀体育文化;体育文化   
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        更新时间：2025-09-19

        体育 · 科技与产业

      • 刘子青, 刘阳
        2025(9): 60-62. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.013
        摘要：▲ 文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，分析新质生产力赋能公共体育服务高质量发展的概念内涵、现实困境与方向路径。研究认为，新质生产力赋能公共体育服务高质量发展存在体制机制协同障碍、技术应用融合瓶颈、资源配置供给失衡等现实困境。据此，提出新质生产力赋能公共体育服务高质量发展的方向路径：构建高效协同的体制机制；推动技术与需求的深度融合；优化资源配置与供给模式。  
        关键词：▲ 新质生产力;公共体育服务;体育产业   
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        更新时间：2025-09-19
      • 刘艳
        2025(9): 63-65. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.014
        摘要：▲ 为构建高水平的农村全民健身公共服务体系，研究通过文献资料法、问卷调研法、数理统计法、田野调查法等研究方法，对武乡农村地区全民健身公共服务状况进行调研。结果表明，武乡农村全民健身公共服务存在管理服务滞后、配置不合理等问题。建议在“体育＋”视角下，以共建共享为目标，不断提升农村全民健身公共服务管理水平。  
        关键词：▲ 武乡县;全民健身;公共服务;乡村振兴   
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        更新时间：2025-09-19

      • 基于人工智能的信息化体育教育——以阳光体育教育为例

        秦臻
        2025(9): 66-68. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.015
        摘要：▲ DeepSeek的爆火，使越来越多的学校将人工智能应用到体育教育中。为响应国家加强体育教育的号召，学校推出“阳光体育”课后活动，有效保障了学生每日运动量。然而，如何在教师资源有限的条件下，保证阳光体育活动正常进行是一个重要的课题。研究发现，可结合人工智能技术合理规划体育活动，通过视频分析监管学生安全和状态，保障学生进行科学与安全的体育运动。为此，文章通过提出的“体育专家模型”规划阳光体育课程，监督学生的体育锻炼情况并对锻炼规划进行合理调整，保障学生人身安全，确保运动适量和身体健康。  
        关键词：▲ 人工智能;体育教育;学生健康;学生安全;阳光体育   
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        更新时间：2025-09-19

      • 创新体育器材在小学体育活动中的实践探索

        叶亚南
        2025(9): 69-71. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.016
        摘要：▲ 在小学体育活动中，体育器材作为核心设施发挥着不可替代的作用。然而，传统小学体育活动中的体育器材存在形式单调、互动性不足、资源有限及利用率低下等问题，这些因素共同制约了学生的运动兴趣，进而影响了小学体育教学的实际效果。因此，文章深入探讨了小学体育器材的创新问题，着重分析了创新体育器材在小学体育活动中的价值和意义，并总结了相关实践策略，旨在凸显创新体育器材在小学体育活动中的应用效能，从而有效提升体育教学的有效性。  
        关键词：▲ 体育器材;小学体育活动;实践研究   
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        更新时间：2025-09-19

      • 传统村落体育旅游的开发研究

        俎浩
        2025(9): 72-74. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.017
        摘要：▲ 传统村落作为我国优秀民族文化的瑰宝，承载着深厚的民族文化底蕴与历史。文章聚焦传统村落，以体育旅游为独特视角，深入剖析其开发和利用的策略，致力于传承和弘扬我国优秀传统文化。通过查阅各类文件、文献等资料，并结合实地调研，系统阐述了传统村落的现状，针对性地提出了传统村落体育旅游开发的一系列对策建议。传统村落体育旅游的开发，不仅能为乡村振兴战略注入强大动力，有效带动当地经济蓬勃发展，还能在保护和利用传统村落文化资源的进程中，有力推动乡村振兴战略的全面实施。  
        关键词：▲ 传统村落;体育旅游;乡村振兴;文化传承   
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        更新时间：2025-09-19

        体育 · 教学

      • 教育数字化转型背景下体育教师数字素养培育的路径研究

        金源
        2025(9): 75-77. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.018
        摘要：▲ 文章运用文献资料、逻辑分析等研究方法，剖析教育数字化转型背景下体育教师数字素养培育的价值、困境，并提出化解路径。研究认为，教育数字化转型背景下体育教师数字素养培育的价值在于提升体育教师教学创新能力、助力体育教师教育理念更新、拓展体育教师职业发展空间，但目前存在体育教师数字认知偏差、数字素养培育环境营造不足、数字基础设施与资源欠缺的困境。据此，提出如下路径：纠正体育教师数字认知偏差；优化数字素养培育环境；补足数字基础设施与资源。  
        关键词：▲ 教育数字化;体育教师;数字素养;学校体育   
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      • 陈晓东
        2025(9): 78-80. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.019
        摘要：▲ 为助力“五育”融合，落实以体育人任务，解决体育教学繁杂、空洞等问题，该文从体育教学大单元设计切入，以水平二器械体操大单元为例聚焦“五育”与“体育核心素养”融合点，采用“一点·四化”设计策略，打造“五育并举”“融合育人”体育教学样态，以期推动学生全面发展，对体育教学落实“五育”融合任务具有重要意义。  
        关键词：▲ “五育”融合;大单元;设计策略   
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        更新时间：2025-09-19

      • 体教融合背景下我国校园足球的高质量发展研究

        周晓琴
        2025(9): 81-83. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.020
        摘要：▲ 文章运用文献资料、逻辑分析等研究方法，分析体教融合背景下我国校园足球高质量发展的价值、困境以及实践路径。研究认为：体教融合背景下我国校园足球高质量发展能够增加我国足球人口、培养足球竞技人才以及深化体教融合改革，但目前还存在校园足球师资力量短缺、校园足球发展理念异化、校园足球协同治理体系不健全以及校园足球赛事体系分散等困境。据此，提出实践路径：建立健全校园足球师资力量培训体系，提高教师综合执教能力；重塑校园足球发展理念，以学生全面发展为中心；形成发展合力，实现多主体有效协同；发挥体育竞赛引领作用，不断改革足球竞赛体系。  
        关键词：▲ 体教融合;学校体育;校园足球;足球   
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        更新时间：2025-09-19

      • 体教融合背景下民办高校公共体育课程教学改革研究

        兰慧杰, 王科衡
        2025(9): 84-86. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.021
        摘要：▲ 文章运用文献资料、逻辑分析等研究方法，阐释体教融合背景下民办高校公共体育课程教学改革的价值、特征，并提出优化策略。研究认为：体教融合背景下民办高校公共体育课程教学改革的价值在于完成“健康中国2030”战略目标、实现中国式学校体育现代化、弘扬中华体育精神，具备体教协同育人的目标导向，通过学科融合创新实现内容多元化，通过应用数字平台增加教学方法的灵活性，通过综合素养考量全面评价教学质量。据此提出加强体育师资队伍建设、构建多元化评价体系、推进家校社协同育人、优化学校体育资源配置的改革策略。  
        关键词：▲ 体教融合;民办高校;公共体育课程;教学改革   
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        更新时间：2025-09-19

      • 乒乓球教学对学生兴趣和意识培养的路径研究

        周一鸣
        2025(9): 87-89. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.022
        摘要：▲ 在“立德树人”教育目标的指导下，终身体育的意识培养是大学生全面发展的重要内容。文章应用案例研究法、访谈法、数据处理与分析法等研究方法，以河北工程大学为例，探讨乒乓球教学如何提升学生的运动兴趣并培养其终身体育意识。研究发现，乒乓球教学通过逐步提升技能、引入竞技元素和团队合作，成功激发了学生的运动兴趣。教师通过灵活的教学方法和即时反馈，不仅能增强学生的自信心，还能促使学生持续参与体育活动。  
        关键词：▲ 乒乓球教学;运动兴趣培养;终身体育意识   
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        更新时间：2025-09-19
      • 钟康庚
        2025(9): 90-93. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.023
        摘要：▲ 在深化教育评价改革的时代背景下，研究聚焦于小学篮球运动技能评价体系的创新问题。通过系统剖析教育评价改革的核心内涵，深入探讨小学篮球运动技能评价的重要教育价值，并基于全面化、专业化、科学化、发展性等多维视角提出具体创新路径，旨在构建符合新时代教育要求的小学篮球运动技能评价体系，着力促进学生篮球素养与综合能力的协同发展，为推进小学体育教育改革提供理论依据和实践参考。  
        关键词：▲ 小学篮球教学;运动技能;教学评价体系   
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        更新时间：2025-09-19
      • 刘立婷
        2025(9): 94-96. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.024
        摘要：▲ 在数字化浪潮重塑体育生态的背景下，如何让体育院校学生具备符合时代要求的信息技术应用能力，已成为体育专业人才培养的重要课题。文章紧扣“跨界融合”的核心理念，提出面向体育院校学生的应用型计算机基础课程教学模式，该模式充分挖掘信息教学手段，将培养学生应用能力的教学目标贯穿全过程，构建了“任务驱动—场景融合—能力递进”的个性化培养方案。实验数据表明，该教学模式能够显著提高学生的学习成绩，使学生整体水平趋向均衡发展，信息技术应用能力明显提升。  
        关键词：▲ 体育院校;计算机教学;信息技术;应用能力   
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        更新时间：2025-09-19

      • 新时代高校体育教师师德建设的基本要求与实践路径研究

        刘稳稳, 李成辉
        2025(9): 97-99. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.025
        摘要：▲ 体育教师是立教之本，兴教之源。新时代的发展离不开德才兼备的高等人才，而高校体育教师作为高等人才的培育者和引导者，承担着重要教育职责。文章通过文献资料、逻辑分析以及专家访谈等研究方法，阐述新时代高校教师师德建设的基本要求，指出新时代高校体育教师师德建设中存在的现实问题，并针对现有问题提出相应的突破路径。高校应当从注重高校体育教师思想政治教育、加强高校教师师德考核制度以及营造高校教师师德培养氛围等三个方面促进新时代高校体育教师的师德建设。  
        关键词：▲ 高校体育教师;师德建设;基本要求;实践路径   
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        更新时间：2025-09-19

      • 初中生田径教学中的激励策略研究

        刘垚, 简全亮
        2025(9): 100-102. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.026
        摘要：▲ 文章通过文献分析法、逻辑分析法等研究方法探讨了初中田径教学中激励策略的实施模式和原则。心理学研究显示内在动机对运动表现的长期影响高于外在激励。文章论证了激励策略在初中生田径教学中能够有效地激发学生的学习兴趣和运动积极性，促进学生学习效率和运动表现提高，并能有效缓解因单调重复训练造成的学生心理性疲劳，有助于提高学习成绩。同时指出虽然多样化、灵活性强的激励策略对提升体育课堂教学质量，促进学生身心健康发展具有重要意义，但是激励策略的实施也需要综合考虑多种因素，运用传感器和人工智能技术有助于针对不同个体差异采取不同的实施方案，达到最佳的激励效果。  
        关键词：▲ 体育教育;田径教学;心理性疲劳;激励策略   
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        更新时间：2025-09-19
      • 郭振
        2025(9): 103-106. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.027
        摘要：▲ 基层足球教练员的培养是落实“体教融合”政策、推动足球事业可持续发展的关键环节。研究通过问卷调查与专家访谈相结合的方式，发现现有课程体系在技术技能、战术应用、心理辅导等维度存在显著短板。对此，研究提出“岗课赛证”（岗位对接、课程优化、赛事融入、证书认证一体化）与课内外联动培养模式，构建包含六大核心课程的教学体系，并通过实践教学、动态考核与职业认证强化基层足球教练员综合能力。结果表明，该模式能有效提升基层足球教练员的职业胜任力，为我国足球青训体系提供人才支撑。  
        关键词：▲ 体教融合;岗课赛证;课内外一体化;基层足球教练员;培养模式   
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        更新时间：2025-09-19
      • 张丽娜
        2025(9): 107-111. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.028
        摘要：▲ 文章对韩国东新大学羽毛球社团在校中国留学生进行羽毛球参与、休闲满意度与主观幸福感的问卷调查。结果表明：（1）在韩中国留学生参与羽毛球后的休闲满意度和主观幸福感较高；（2）性别以及留学时长在羽毛球参与和参与动机因素上没有差异；（3）羽毛球参与时长与休闲满意度显著正相关，参与频率与休闲满意度、主观幸福感之间均显著正相关；（4）羽毛球参与情况、参与动机与休闲满意度、主观幸福感相互之间均显著正相关。休闲满意度在羽毛球参与情况与主观幸福感，参与动机与主观幸福感之间均起着中介作用。以此为留学生、学校及政府提供提高幸福感的方向和方法，提高留学生的心理健康，助力其更好适应留学生活。  
        关键词：▲ 在韩中国留学生;羽毛球参与情况;参与动机;休闲满意度;主观幸福感   
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        更新时间：2025-09-19
      • 徐良明
        2025(9): 112-114. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.029
        摘要：▲ 为探索体育与健康学科核心素养（运动能力、健康行为、体育品德）在课堂教学中的有效落地路径，研究聚焦浙江省提出的“四化”课堂转型理念（教学内容结构化、教学组织小组化、教法学法问题化、教学评价精准化）。以水平四“排球基本技术及运用”大单元第五课时“排球垫球练习方法2：垫不同方向的来球至目标区域”一课为载体，详细阐述了基于“四化”理念进行教学设计的具体实践过程，并呈现了实施后的课堂观察效果。实践表明，“四化”转型设计能有效提升课堂练习密度、学生参与度及技能运用迁移能力，为核心素养的培育提供了可操作的课堂范例。本研究旨在为一线体育教师践行新课标理念、推动课堂深度转型提供实践参考。  
        关键词：▲ 核心素养;“四化”理念;课堂转型;排球教学   
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        更新时间：2025-09-19

      • 陕西省幼儿园教师体育素养现状调查与对策研究

        王继康, 段益聪, 程娟, 王艺颖, 岳欣燃
        2025(9): 115-118. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.030
        摘要：▲ 文章针对陕西省幼儿园教师体育素养进行研究，通过访谈法、问卷法等研究方法，针对当下幼儿园教师体育素养不足的问题，从教育培养、职前职后培训等方面提出有针对性的建议。解决学前教育专业人才培养过程中体育理论与实践课程开设不足，幼儿教师体育培训欠缺，幼儿园体育活动管理与激励机制不完善和幼儿体育活动安全保障措施开展不到位等问题。研究为今后幼儿教师体育素养提升提供理论与实践参考依据，以推动陕西省幼儿教师体育素养提升和学前教育事业的高质量发展。  
        关键词：▲ 幼儿教师;幼儿体育活动;体育素养   
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        更新时间：2025-09-19

      • 体育院校“专创融合”教育现状、问题及举措

        黄洪, 杨蓉, 刘宸
        2025(9): 119-121. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.031
        摘要：▲ “专创融合”即专业教育和创新创业教育的融合，是一种新型教育理念，也是未来高等教育发展的必然方向。文章通过分析体育院校“专创融合”教育现状及现存课程、师资、制度等方面的不足和问题，尝试研究体育院校“专创融合”人才培养路径：课程建设方面，优化课程体系，促进专业与创新创业课程有机融合；师资建设方面，加强教师培训与引进，打造“双师型”教师队伍；制度建设方面，完善激励与保障制度，为“专创融合”教育提供有力支撑。同时，通过以赛促学的方式，激发学生对创新创业的热情，提升学生的实践能力。文章旨在为体育院校落实“专创融合”教育提供理论指导和现实参考，以更好地满足当代高等体育院校对大学生创新创业教育的需求。  
        关键词：▲ 专创融合;人才培养;体育院校;大学生   
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        更新时间：2025-09-19

      • 正念训练融入青少年乒乓球教学的实践探索与效能研究

        魏子越
        2025(9): 122-124. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.032
        摘要：▲ 为探索将正念训练融入青少年乒乓球教学中的效果，研究者选取了60名年龄在12～15岁之间的青少年乒乓球运动员，随机分为实验组和对照组，每组各有30名运动员。实验组在常规的乒乓球教学中融入了正念训练，而对照组则仅接受常规教学。经过为期12周的实验后，结果显示实验组在乒乓球技能、专注力以及情绪调节能力方面均取得了显著提升，且其比赛成绩也优于对照组。研究表明将正念训练融入青少年乒乓球教学是一种有效的方法，对于提升运动员的技能水平和心理素质、提高比赛成绩具有重要意义，为青少年乒乓球教学提供了新的思路和方法。  
        关键词：▲ 正念训练;乒乓球教学;青少年乒乓球教学   
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        更新时间：2025-09-19

      • 日照市高级中学排球运动开展现状调查与研究

        魏田鑫
        2025(9): 125-127. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.033
        摘要：▲ 该研究调查了日照市各高级中学在排球运动方面的设施、教学质量和学生对排球运动的关注及参与情况，对学校排球运动的优化提升具有重要价值。基于供需耦合理论，研究构建了“设施配置－教学内容－学生参与”三维分析框架，通过调查问卷对日照市高级中学排球运动发展现状进行实证考察，发现日照市高级中学在排球场地设施和器材方面具备一定条件，学生普遍喜爱排球运动，对排球赛事的关注、基本技术和理论知识的学习展现出较高兴趣，并愿意投入较长时间进行排球运动。然而，学业压力大、组织管理松懈、接触排球运动的时间短是制约学生进一步参与排球活动的主要原因。针对调研分析结果，文章提出了具体的改进建议，以期进一步推动高级中学排球运动的持续发展。  
        关键词：▲ 排球运动;高级中学;日照市;中学体育   
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        更新时间：2025-09-19

      • 课程思政融入中小学体育与健康的路径探析

        何仲
        2025(9): 128-130. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.034
        摘要：▲ 从“课程思政”的概念被提出来，到如何在专业课程中融入思政教育，大量的学者、专家在高校的课程思政建设问题上展开了深入的探讨。文章通过文献资料法、逻辑分析法，对课程思政融入中小学体育课堂的必要性和路径进行探析，旨在提出具体的实施方法和路径，以实现立德树人的根本任务。研究提出，目前中小学体育课程重教轻育现象明显，体育教师的思政意识不强，体育课程思政教学内容缺乏系统性，体育教师缺少思政教育的相关培训。研究发现，强化体育教师的思政意识、重视体育育人价值、设计合理的思政教学内容、营造良好的思政氛围是提升学生思想价值意识、运动思维能力、团队协作精神等核心价值的关键。  
        关键词：▲ 课程思政;中小学体育;发展路径   
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        更新时间：2025-09-19

        体育 · 竞技与训练

      • 克莱·汤普森投篮技术动作特点的分析研究

        洪炜
        2025(9): 131-133. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.035
        摘要：▲ 该研究采用调查法、文献资料法，对美国职业篮球联赛球星克莱·汤普森（Klay Thompson）的投篮技术动作特点进行研究分析，通过身体姿态、球的旋转、出手速度以及临场素质四个方面探索投篮准确性的决定因素，并抓住其关键点，以期为我国制定科学的投篮专项训练计划提供理论依据，助力我国篮球水平的提升。  
        关键词：▲ 投篮动作;准确性;篮球训练   
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        更新时间：2025-09-19

      • 气排球常见运动损伤原因及防治措施分析

        于辰波, 吴枭雄, 王小平
        2025(9): 134-137. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.036
        摘要：▲ 随着生活水平的提升，气排球运动因简单易学、适宜运动量和全龄化特点而广受欢迎，但当动作不规范或准备不足时，可能导致手指挫伤、膝关节损伤、踝关节扭伤等运动伤害。为降低运动损伤发生率，文章采用文献资料法，检索了PubMed、Web of Science、Google Scholar以及中国知网等数据库中1999年至2024年发表的相关研究。结果表明，气排球常见的运动损伤包括擦伤、膝关节、手指扭伤、肩关节、踝关节损伤和脑震荡，损伤原因包括关节解剖结构损害、训练水平不达标、准备活动不充足和场地器材设备老化等。防治措施需针对不同方面设定才更为全面。未来需通过加强团队合作、提升技术水平来减少碰撞以及不规范动作导致的伤害；通过引入安全器材保护手指、膝关节和踝关节等常受伤部位，减少运动损伤的风险，提升气排球运动的安全性。  
        关键词：▲ 气排球;运动损伤;防治措施   
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        更新时间：2025-09-19

      • 后巴黎奥运周期中国竞技体育发展机遇与挑战分析

        郭琴
        2025(9): 138-140. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.037
        摘要：▲ 2024年巴黎奥运会结束后，中国竞技体育进入一个全新的发展周期，面临全球体育发展新趋势、新挑战以及国际竞争格局变化，如何有效应对外部变化并提升竞技体育综合实力成为重要议题。文章首先分析当前国际竞技体育的变革，包括主要竞争对手的创新举措和全球体育发展新趋势，进而探讨国家政策、社会观念和青少年体育培养等因素对竞技体育的推动作用，指出这些因素为中国竞技体育带来的发展机遇。然后分析中国竞技体育未来发展中的结构性挑战，如资源分配、人才培养等，提出在科技赋能、体制创新和跨学科融合等方面的综合提升路径。最后结合当前国际国内形势，为提升中国竞技体育的国际竞争力提出建议与创新方向，同时为后巴黎奥运周期的中国竞技体育发展提供有益参考。  
        关键词：▲ 中国竞技体育;科技与智能化训练;社会体育融合   
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        更新时间：2025-09-19

      • 世界优秀女子乒乓球运动员张本美和技战术分析

        张源
        2025(9): 141-144. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.038
        摘要：▲ 文章运用四段指标评估法、数理统计法、录像观察法和文献资料法对张本美和在2024年7场比赛中表现出的技战术进行分析，找出其打法特点及优劣势，为国乒球员备战洛杉矶奥运会做准备。分析得出以下结果：从发球轮看，该运动员发球手段丰富，发球变化较多，第三板技术以反手撕为主，第三板进攻积极，相持Ⅰ段运用反手撕和正手拉压制对手。从接发球轮看，该运动员接发球以劈长和摆短为主，摆短弧线过高，接发球看准机会果断上手，第四板防守失误较多，主要原因是对方回球速度过快。相持Ⅱ段以反手撕和正手拉球为主，反手在接发球轮相持段会有更多的撕直线以及变线动作。  
        关键词：▲ 四段指标评估法;乒乓球;技战术分析   
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        更新时间：2025-09-19

        运动与健康

      • 交叠影响域理论下青少年体育健康发展研究

        谢欣雨, 郭井双
        2025(9): 145-147. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.039
        摘要：▲ 青少年体育健康是实施健康中国战略的重要内容，文章运用文献资料法、逻辑分析法、调查法，在交叠影响域理论对我国青少年体育健康发展中存在的问题进行了研究。研究发现，青少年体育健康发展中存在的问题有：家校社主体关系失衡；家校社主体间缺乏沟通与协作；家校社主体间培育目标存在差异。据此，文章提出相应的解决措施：平衡主体间的关系；加强家校社间的沟通与协作；削弱家校社主体在培育目标上的差异，以期为青少年体育健康发展提供依据。  
        关键词：▲ 交叠影响域理论;青少年体育;健康发展;协同育人   
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        更新时间：2025-09-19
      • 王双凤, 李强
        2025(9): 148-150. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.040
        摘要：▲ 该研究旨在探讨瑜伽干预对高原地区女大学生焦虑、情绪调节自我效能感的影响，为高原地区女大学生心理健康提供有效干预手段。研究采用实验法和问卷调查法，选取高原地区57名高校女大学生作为实验对象。结果显示，8周的瑜伽干预有效缓解了高原地区女大学生焦虑水平，提高了情绪管理的自信程度（p<0.05）；Pearson相关分析得出，焦虑与情绪调节自我效能感（RES，r=-0.390，p<0.05）总体水平以及其中的调节沮丧或痛苦情绪效能感维度（DES，r=-0.468，p<0.05）呈较强的负相关关系，8周的瑜伽干预在提高情绪调节自我效能感整体水平以及增强其调节沮丧或痛苦情绪能力的同时，有助于降低焦虑症状。瑜伽作为积极的身体干预手段，对于解决高原地区学生心理问题，可以进行针对性调节。  
        关键词：▲ 瑜伽;女大学生;焦虑;自我效能   
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        更新时间：2025-09-19

      • 体育活动对中职学生心理健康的积极作用研究

        杨天真
        2025(9): 151-153. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.041
        摘要：▲ 研究旨在探讨体育活动对中等职业学校学生心理健康的积极影响，分析体育活动在缓解中职学生学习压力、提高自信心、增强社交能力和改善情绪状态等方面的作用。研究结果表明，参与规律的体育活动能显著提升中职学生的心理健康水平。基于研究发现，文章提出了在中职教育中加强体育课程设置、丰富课外体育活动以及建立科学的体育评价体系等建议，以促进中职学生的全面发展。  
        关键词：▲ 中等职业教育;体育活动;心理健康;社交能力   
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        更新时间：2025-09-19

      • 体育锻炼与高中生自我效能感及心理健康的关系

        曾令东, 孙建刚, 朱玉发, 雷炳华, 陈红, 王禾
        2025(9): 154-157. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.042
        摘要：▲目的探索体育锻炼对高中生心理健康的影响，分析自我效能感在其中的中介作用。方法采用体育锻炼等级量表、一般自我效能感量表、中学生心理健康量表对高中生进行问卷调查。结果（1）偏相关分析表明，高中生体育锻炼量得分与心理健康总得分呈显著负相关（r=-0.38，P<0.05），与自我效能感得分呈显著正相关（r=0.35，P<0.05）；心理健康总得分与自我效能感得分呈显著负相关（r=-0.87，P<0.01）；（2）自我效能感的中介效应为-0.12，占总效应的27.9%。结论高中生自我效能感在体育锻炼对心理健康影响中起着中介作用。  
        关键词：▲ 体育锻炼;心理健康;自我效能感;焦虑;抑郁   
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        更新时间：2025-09-19

      • 高校体育教师对学校环境的感知与工作心理状态

        秦杰, 刘洋
        2025(9): 158-162. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.043
        摘要：▲ 为了探讨学校环境因素对高校体育教师工作心理状态的影响，缓解高校体育教师的工作倦怠，提高工作满意度，文章选用学校环境量表、工作倦怠量表和工作满意度量表对428名大学体育教师进行问卷调查。结果发现：学校环境因素与高校体育教师工作倦怠情况呈显著性负相关，与其工作满意度呈显著性正相关；学校领导的影响、工作提供的发展条件和人际关系对高校体育教师工作倦怠有良好的预测效果，效果量为21.0%；学校领导的影响、工作提供的发展条件、学校风气和人际关系对高校体育教师工作满意度有良好的预测效果，效果量为58.0%；工作满意度在学校环境感知与工作倦怠间具有显著的中介效应，效应量为19%。因此，学校环境因素是影响高校体育教师工作心理状态的重要因素之一。  
        关键词：▲ 学校环境;高校体育教师;工作倦怠;工作满意度   
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        更新时间：2025-09-19
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