高校操舞类课程的艺术内涵与美育实践路径研究

侯选莉; 薛宇欣; 杨航; 蔡梦曦

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.10.040

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高校操舞类课程的艺术内涵与美育实践路径研究

体育 · 教学 | 更新时间：2025-10-17

- 高校操舞类课程的艺术内涵与美育实践路径研究
- 暂无标题
- 体育世界 2025年第10期页码：145-147
- 作者机构：
  
  1.西安体育学院艺术学院，陕西西安710068
  2.延安大学创新学院体育部，陕西西安710199
- 作者简介：
  
  侯选莉，女，副教授，研究方向：体育教育训练学
  薛宇欣，男，助教，研究方向：体育教育（操舞方向）
  杨航，女，在读硕士研究生，研究方向：操舞理论与实践
  蔡梦曦，女，在读硕士研究生，研究方向：运动训练（操舞方向）。
- 基金信息：
  
  西安体育学院教学改革研究（一般）项目《西安体育学院操舞类课程艺术内涵与美育实践路径研究》(XTJY2312)
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.10.040
  中图分类号：
- 纸质出版：2025-10-31
- 稿件说明：
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侯选莉, 薛宇欣, 杨航, 等. 高校操舞类课程的艺术内涵与美育实践路径研究[J]. 体育世界, 2025,(10):145-147.
侯选莉, 薛宇欣, 杨航, 等. 高校操舞类课程的艺术内涵与美育实践路径研究[J]. 体育世界, 2025,(10):145-147. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.10.040.

DOI：

摘要

▲ 美育是以艺术和情感体验为载体的教育，其核心和根本目的在于通过创造性文化活动培养具有审美思维和创新精神的全面发展的人。该研究通过文献资料法、理论推演法和实证研究法，探究新文科背景下难美类体育项目在美育教学中的实践路径，基于操舞类课程的艺术素养和审美价值，对操舞课的教学内容进行拓展和开发，旨在放大操舞类项目心灵滋养的感性因素，推动操舞类学科自身内部变化向更高水平发展，为操舞类课程系统建设提供新思路。通过在教学活动中设置情境，多路径开发学生的创造性思维，有助于推动学生的智力发展和实践素养，为学校美育发展提供新方法。

Abstract

关键词

Keywords

references

王一川 . 大学美育 [M ] . 北京 : 北京师范大学出版社 , 2021 .

邓佑玲 . 舞蹈美学与舞蹈教育研究 [M ] . 北京 : 中央民族大学出版社 , 2011 .

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